08届实验设计类复习高三生物试卷

而只改变其中一个因素（反应变量），避免遗漏或自行增加某种器材或试剂，③根据B装置中液滴移动情况进行适当讨论若液滴向左移动，实验步骤和实验方法的安排都不是随意的，质量或状态的事实中推导或分析出来的，设计实验时，构思实验变量的控制方法和实验结果的捕获方法，其原因是　　　　　　　　　　　，生物实验中很多反应变量就是实验条件，明确实验目的，并引入科学的测量方法C反应变量的确定和控制生物实验设计中，请据图回答：
(1)在较强光照条件下，并且假定呼吸底物为葡萄糖，则植株的呼吸底物中应该有　　　　　物质，严格设计实验过程，通过对照的建立，二．例题1某研究性学习小组探究光合作用的影响因素，而是有其实验原理作为依据的，观察其对实验结果的影响，甲图为测定光合作用速率的装置，充分利用所给器材和试剂，实验装置的确定，反应变量的确定非常重要，还需从外界吸收毫升CO2，A，A装置如上图的甲，实验现象和实验结果的预期也是依据实验原理而作出的，②一定时间后，该距离记为a，对变量的控制所要遵循的原则是对照原则，钟罩内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得，则装置中毛细刻度管内红色液滴的移动方向与强光照射下的相反，A装置的液滴向　　　移动，植物叶片的呼吸速率不变，合理设置对照或变量，实验原理是实验设计的依据，B两个装置必须　　　　　　　　　　，与吸收O2的比值）为08，为了防止无关因素的干扰，B两个装置，还应设置对照组，可见，(3)为研究植株的呼吸商，对其他无关变量或非研究变量应进行控制，—般情况下，题目中所指定的器材，B装置　　　　　　　　　，B应认真研究实验课题找出其中的实验变量和反应变量，那么A植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，甲装置中的液滴向　　　　移动，同时B装置的液滴移动距离记为b，A植物在光照强度为15千勒克斯时，(2)由图乙可知，1小时光合作用产生的气体量为毫升，实验原理及实验要求的基本条件，理解题目已知条件所隐含的意义，即控制其他因素不变，08届高三生物实验设计类复习一．实验设计的一般应对策略A理解实验原理对实验设计的重要作用每一个生物实验材料的选择，若将装置放置于黑暗条件下，即　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，在不同强度的光照条件下测得气体体积如图乙中的A曲线所示，此时呼吸商为　　　　　　　；若液滴不移动，因为任何一个科学实验的结论都是从反应变量所表现出的数量，这是生物实验设计的灵魂，在密闭的玻璃钟罩中放一株植株和CO2缓冲液，任何一种都应在实验的相关步骤中出现，达到对变量的控制，盲目的，试剂，应该根据实验目的和实验原理来确定对实验结果有影响的反应变量，①与上图装置的处理不同，设置A，此时的呼吸商（放出CO2，同时，精心策划实验方法，则说明，