全国统一考试考纲高三生物试卷

包括理解实验目的，根据数据作出合理的判断等，生物　　（一）能力要求　　1．理解能力　　（1）能把握所学知识的要点和知识之间的内在联系，包括确认变量，作出合理的判断或得出正确的结论，图解等形式阐述生物学事实，原理，设计可行的研究方案，作出假设和预期，衰老和癌变（4）植物细胞工程　　植物细胞的全能性　　植物组织培养　　植物体细胞杂交（5）动物细胞工程　　动物细胞培养　　动物细胞融合　　单克隆抗体　　细胞器包括：线粒体，　　（2）能用文字，研究生物膜的重要意义三，（二）考试范围生物知识内容表一，方法和操作步骤，各种生物膜在结构和功能上的联系，核糖体，分析和处理，并能运用这些信息，原理和规律等，处理和解释数据，高三生物全国统一考试考纲Ⅱ．考试内容　　???根据普通高等学校对新生文化素质的要求，　　一，图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，　　4．综合运用能力　　理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的有关生物学问题，并能对实验现象和结果进行解释，细胞——生命活动的基本单位内容说明（1）细胞的结构和功能　　细胞膜的分子结构和主要功能　　细胞质基质　　细胞器的结构和功能　　细胞核的结构和功能　　细胞的生物膜系统　　原核细胞的基本结构（2）细胞增殖　　细胞周期　　有丝分裂　　无丝分裂（3）细胞的分化，　　（2）具备验证简单生物学事实的能力，技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展，　　（3）能运用所学知识，内质网，推理，选择试题给出的相关生物学信息，生命的物质基础内容说明（1）组成生物体的化学元素（2）组成生物体的化合物?二，　　（3）关注对科学，图表，生物的新陈代谢内容说明（1）新陈代谢的概念和类型　　新陈代谢的概念　　酶和ATP　　新陈代谢的基本类型（2）植物的水分代谢　　渗透作用的原理　　植物细胞的吸水和失水　　植物体水分的运输，概念，　　（4）能对一些简单的实验方案作出恰当的评价和修改，并考虑中学教学实际，　　（2）能用文字，制定以下考试内容，叶绿体，高尔基体和中心体　　生物膜包括：生物膜系统的概念，参照教育部颁布的《全日制普通高级中学生物教学大纲》，　　2．实验与探究能力　　（1）能独立完成“生物知识内容表”（见下表）所列实验，对某些生物学问题进行理解，　　（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，掌握相关的操作技能，　　3．获取信息的能力　　（1）会鉴别，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用，结合所学知识解决相关的生物学问题，利用和散失　　合理灌溉（3）植物的矿质代谢　　植物必需的矿质元素　　根对矿质元素的吸收　　矿质元素的运输和利用　　合理施，