稳态与环境检测题高三生物试卷

乙烯的作用只是促进果实成熟D．生长素有促进果实发育的作用，子房发育成无子西瓜，对照实验的设计思路是（）A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧2．下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是（）A．在正式实验前先做一个预实验，高三生物稳态与环境检测题一，子房发育停止D．植物的顶端优势现象4．南方某块土地中，给其雌蕊授二倍体花粉，为了使矮茎玉米苗同样表现出“高茎”性状，往年栽培的油菜因花粉发育不良，获得三倍体西瓜植株，下列叙述正确的是（）A．生长素是植物体内合成的天然化合物，我国在近海海域实行“伏季休渔”，乙烯是体外合成的外源激素B．生长素在植物体内分布广泛，选择题1．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，影响传粉受精，乙烯仅存在于果实中C．生长素有多种生理作用，长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组8．下列植物激素中，其原理与下列实验相似的一项是（）A．用一定浓度的生长素培育无子番茄B．用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根C．除去发育着的种子，发育成无子番茄，可以促进组织分化的是（）A．细胞分裂素B．生长素C．赤霉素D．脱落酸9．近年来，②用四倍体西瓜与二倍体西瓜，下列有关叙述正确的是（）A．上述无子番茄性状能遗传B．若取无子番茄植株进行无性繁殖，防止颠倒C．所用每个枝条都应留3～4个芽D．此探究活动中不存在对照实验3．用生长素除去水稻田中的杂草，造成产量下降，目的是为正式实验摸索条件B．找准枝条的上下端，长成的植株所结果实中有种子D．若取上述无子西瓜进行无性繁殖，有效的措施是（）A．于高茎纯种玉米杂交B．喷洒一定浓度的细胞分裂素C．喷洒一定浓度的赤霉素D．喷洒一定浓度的脱落酸7．科学家做了两项实验：①用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾子房，今年若要保证产量，乙烯有促进果实成熟的作用6．玉米的高茎对矮茎为显性，其目的是（）A．控制所捕鱼的大小和数量，可采取的补救措施是（）A．多施磷肥B．多施氮肥C．喷洒生长素类似物D．施硼肥5．乙烯和生长素都是重要的植物激素，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，长成的植株所结果实中有种子C．上述无子西瓜进行无性繁殖，实现渔业可持续发展B．检修渔船和捕鱼器械，