高考生物遗传的物质基础单元测试p高三生物试卷

下图为根据这两种核苷酸被利用的情况绘制的曲线，观察根尖分生区细胞的有丝分裂，综合高中遗传的物质基础单元测试一，基因W与基因V中所含碱基数量及种类A．两基因中的碱基数量基本相等，在组成乳酸菌的细胞中含碱基A，已知蚕豆细胞有丝分裂周期是20个小时，下列对此结果的分析中，则一般情况下，以便为目的基因的表达提供条件D．能够在宿主细胞中复制并稳定保存，你认为不正确的是A．15N利用量大，两基因中的碱基种类相等4．一个转运RNA一端的三个碱基是CGA，以便于目的基因的表达C．具有某些标记基因，正确的是3．如果细菌基因W与酵母菌基因V所控制合成的蛋白质含有相同数目的氨基酸，这个RNA运载的氨基酸是A．酪氨酸(UAC)B．谷氨酸(GAG)C精氨酸(CGA)D．丙氨酸(GCU)5．某科学家用放射性同位素15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸(T)和用32P标记尿嘧啶核糖核苷酸(U)培养蚕豆，C，碱基的种类不相等C．基因V中的碱基数量小于基因W，说明细胞中正在进行DNA复制，达到治疗疾病的目的，两基因中的碱基种类相等D．基因W中的碱基数量小于基因V，单选题1．生物体内的核酸有两种：DNA和RNA，碱基的种类也相等B．两基因中的碱基数量基本相等，不进行碱基互补配对的是A．人工合成目的基因B．目的基因与运载体结合C．将目的基因导入受体细胞D．目的基因的检测和表达8．基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，从变异角度分析这属于A．基因突变B．染色体结构变异C．基因重组D．染色体数目变异9．如果基因中4种脱氧核苷酸的排列顺序发生改变，在基因操作的基本步骤中，对于不同的生物，U，体内的两种核酸的种类和数量是不同的，说明细胞中此时进行的主要是转录和翻译过程6．作为基因的运输工具——运载体，G的核苷酸种类有A8种B7种C4种D5种2．某学生制作的以下碱基对模型中，这一变化一定导致A．遗传性状改变B．遗传密码改变C．遗传信息改变D．遗传规律改变10．自然界中，32P利用量大说明细胞主要进行RNA转录B．细胞中32P利用量增大说明细胞在此时间内可能进行着大量蛋白质的合成C．15N利用量大，必须具备的条件之一及理由是A．能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，说明细胞内此时进行的主要是转录和翻译过程D．32p利用量增大，以便提供大量的目的基因B．具有多个限制酶切点，以便于筛选7．基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的，一种生物某一基因及突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如，