基因的分离定律高三生物试卷

独立地随配子传递给后代，分别产生含D和d的配子对分离现象的解释③F1基因型为Dd，反交）一对相对性状的遗传试题结果：子一代呈显性性状：子二代出现性状分离，基因在体细胞中成对存在，⑦基因分离定律在实践中的应用杂交育种医学实践⑧基因分离定律的事例分析，d基因的两种数量相等的雌雄配子，配子中成单存在，产生配子时基因D和基因d随同源染色体分离而分开，⑤基因分离定律的实质，且结合机会均等，⑥基本概念：基因型和表现型；显性的相对性，分别进入不同的配子中，只存在于X染色体上，19A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，④F2出现三种基因型：DD：Dd：dd=1：2：1，课时14跟踪训练一，重点知识整理：试验：纯高茎×纯矮茎F1；F1F2（正，④性状分离比的模拟实验及验证，等位基因随同源染色体分开而分离，结论：一对相对性状的遗传中，最终产生了含D，③对分离现象的解释，）1．（2005年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）文理综合），②一对相对性状的遗传试验：PF1F2，知识整理1，发生该等位基因分离的细胞是（）A．初级精母细胞B．精原细胞C．初级卵母细胞D．卵原细胞2．杭州联考1以基因型为Aa的水蜜桃为接穗，F1产生两种3：1相等的配子，性状分离之比：高茎：矮茎=3：1测交：F1×隐性纯合子①F1基因型为杂合子分离现象解释的验证高矮②减数分裂过程中等位基因分离，课时14基因的分离定律（一）一，在细胞分裂过程中，嫁接到相同基因型的水蜜桃砧木上，杂合子产生配子时，课本主干知识：①孟德尔的豌豆杂交实验：选豌豆作实验材料的原因，②亲本基因型为DDdd，选择题（单选1～6题，显性：隐性=3：1①性状由基因控制，多选7～8题，2，所结的水蜜桃果肉基因型是杂合体的几率为()，