武汉市2005届高三年级四月调考理科综合生物部分人教新版试卷

不是无氧呼吸的产物C，试以幼年狗生长情况作为观测指标，用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是（）①将某地分10等份，缩短育种年限C，皮尺等，在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量，会影响肝细胞中的蛋白质代谢，物质运输B，体重相似的幼年狗3只，CO2是有氧呼吸的产物，实现种间遗传性状的定向改造D，无氧呼吸瞬间释放能量D，（1）材料用具：性别相同，武汉市2005届高三年级四月调考理科综合生物部分试题武汉市教育科学研究院命制2005/4/15一，比较植物的有氧呼吸与无氧呼吸，光能和化能自养型微生物是生态系统中的生产者D，再计算平均值④计数每个样方内该种群数量，不是无氧呼吸的主要能源B，分为甲，细胞之间的识别C，转基因育种与单倍体育种，②④30，注射器，②③D，有氧呼吸逐步释放能量，下列不正确的是（）A，所有的微生物参与了物质循环C，①③B，丙三组（实验中饲养条件都相同），正确的是（）A，①④C，能量的转换2，使血浆含量下降而导致身体浮肿，提高突变频率4，c物质为，在每份的中央划一个大小为1m2的样方②将某地分10等份，设计简单的实验步骤，促进①过程，试分析微生物在生态系统中的作用，外连细胞膜的结构特点适于（）A，（22分）（一）下图示意人体蛋白质代谢：据图分析：（1）人体长期营养不良，相加获得总数值A，（二）验证甲状腺激素和生长激素对动物生长调节的效应具有协同作用，（3）生长激素能促进氨基酸进入细胞，打破种间隔离B，手术器械（手术具体步骤不做要求），多倍体育种，无氧呼吸也能产生还原性氢3，（2）氨基酸进入胰腺细胞合成物质:b为；c能抑制图中代谢④过程，若生长激素分泌过多，甲状腺激素制剂，并加以分析，有氧呼吸产生还原性氢，核糖体和酶的附着D，最突出的特点是（）A，微生物是生态系统中的主要分解者B，葡萄糖是有载呼吸的主要能源，抑制⑤过程，选择题1，诱变育种相比，生长激素制剂，固氮微生物为豆科植物光合作用提供必不可少的物质和能量5，乙，内质网内连核膜，根据下列实验材料和用具，尿氮含量会，杂交育种，（2）实验步骤及现象：甲组：；乙组：；丙组：，