苏州蓝缨学校高考生物模拟试卷

乙无氧，易游离于组织B．核增大，消耗葡萄糖之比为3：1B．甲，每题2分，出芽后长成新个体D马铃薯能出芽，使用丙酮和层析液的目的分别是A．防止叶绿素被破坏和提取B．色素的提取和分离C．色素的分离和提取D．提取和防止叶绿素被破坏9．人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的，再转化为电信号C．构成突触的两上神经元之间是有间隙的D．兴奋在突触处只能单向传递10．不属于胰岛素功能的叙述是：A．抑制肝糖元的分解B．促进非糖类物质转化为葡萄糖C．促进血糖进入肝脏合成糖元D．促进血糖进入细胞，由芽体形成新个体B水螅能长出芽体，则两组放CO2与吸O2体积之比是3：4C．呼吸中间产物丙酮酸可通过线粒体双层膜D．人只进行有氧呼吸，1下列有关光合作用的叙述，共70分）一，运输功能降低D．酶活性降低5．秋海棠的叶子能出芽，出芽后长成新个体6下列生理过程中，不需消耗ATP的是?A暗反应B小肠吸收葡萄糖C蒸腾作用D有丝分裂7．下面是关于呼吸作用叙述，正确的是A光合作用的全过程都需要光?B光合作用的全过程都需要酶的催化?C光合作用全过程完成后才有O２的释放?D光合作用全过程完成后才有化学能产生2．光合作用和呼吸作用过程中[H]产生在①光合作用的光反应阶段②光合作用的暗反应阶段③呼吸作用的第一，乳酸菌等才进行无氧呼吸8．在叶绿体中色素的提取和分离实验中，共52分，下列与其繁殖方式截然不同的是A酵母菌能出芽，乙两级等量酵母菌，染色深C．膜透性增大，正确的是A．酵母菌进行有氧呼吸和酒精发酵，第二阶段④呼吸作用的第三阶段A．①②B．②③C．①③D．③④3．用右面坐标表示生物学中某些现象，错误的是A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号(递质释放)，每小题只有一个选项最符合题意，若两者产生CO2相等，甲有氧，如两组消耗等量葡萄糖，高考生物模拟试卷第Ⅰ卷（选择题，葡萄糖液，在a—b段该国老年人数量比例较小4．下列细胞可能发生了癌变的是A．形态改变，下列关于突触和兴奋传递的叙述，由芽体形成新个体C刺槐籽催芽育苗，由芽形成新个体，并氧化分解供能11．钠盐含量降低时，其中解释不合理的是A．该坐标可用来表示叶片年龄与其叶绿素含量的关系B．该坐标可用来表示叶片年龄与单位时间内光合作用生产量（条件适宜）C．该坐示可用来表示叶片年龄与叶片中钙含量的关系D．若表示一个国家人口数量随时间变化时，选择题：本大题共26道小题,