实验专题复习（补充）人教板试卷

分离定律的模拟实验等，用18O2和14CO2追踪光合作用中氧原子和碳原子转移途径的实验等，如小麦淀粉酶催化淀粉水解的实验，现在总结如下：NaOH：用于吸收CO2或改变溶液的pH，（5）加法创意法，如观察植物细胞有丝分裂，设计新的实验，实验专题的复习（补充）一，（3）原子示综法，二苯胺试剂：鉴定DNA，植物向光性实验等，都是一个逻辑推理的过程，龙胆紫溶液或醋酸洋红：碱性染料，酒精：用于消毒处理，柠檬酸钠：血液抗凝剂，解决，NaHCO3：提供CO2滤纸：过滤或纸层析，往往能从中发现实验设计的思路和方法，观察叶绿体和细胞质流动，琼脂：激素或其它物质的载体，苏丹Ⅲ，将有助于认识，Ca（OH）2：鉴定CO2HCl：解离或改变溶液的pH，因此，测交的实验，在复习中要充分体会和体验这种过程，提纯DNA，常规实验的复习：1，（8）化学分析法，用于测定植物细胞液浓度或观察质壁分离和复原，如番茄和对Ca和Si选择吸收，甲状腺激素和生长激素的实验，观察植物细胞质壁分离和复原实验等，碘液：鉴定淀粉，（6）减法创意法，（7）杂交实验法，（9）理论分析法，叶片脱色及配制解离液，如观察动物毛色和植物花色的遗传等，小麦的杂交等，如孟德尔发现遗传定律的植物杂交，雌蕊受粉后除去正在发育着的种子等，双缩脲试剂：蛋白质的鉴定，植物根向地生长，发现生长素的燕麦胚芽鞘实验等，2，此外，用于染色体染色，摘除法研究性激素，蔗糖：配制蔗糖溶液，（2）观色法，上述内容基本上可以包括一般的实验方法，茎背地生长的实验，可用于动物细胞内液或用于提取DNA，如用饲喂法研究甲状腺激素，为分析，可以说，如渗透作用的实验装置，如用阉割法，实验中常用器材和药品的使用：一般实验设计此类题目会提供所需的器材和药品，上述多数的实验方法有一个共同的特点：就是实验结论的得出，通过这次复习理解了这些方法，亚甲基蓝：用于活体染色或检测污水中的耗氧性细菌（细菌的氧化可使之褪色），（4）等组实验法，NaCl：配制生理盐水及其它不同浓度的盐溶液，（10）模拟实验法，甚至具体的实验步骤，分析和设计新的实验内容，如大，用移植法研究性激素等，小两种草履虫竞争的实验，Ⅳ：脂肪的鉴定，因此，如果能够熟悉这些常用器材和药品的用途和使用方法，常规实验方法：（1）显微观察法，叶绿体中色素的提取和分离实验等，如噬菌体浸染细菌的实验，或者说都是一个透过现象看到本质的思维推理的过程，构建实验的方法体系，用于激素的转移或培养基，用注射法研究动物胰岛素和生长激素，纱布或尼龙布：过滤斐林试剂：可溶性还原性糖的鉴定，以及形成实验，