实验题复习试卷

它是一类较为传统的实验题，（上海2002，（上海2002，10）常温常压下，这类题在以往的高考试卷中实验题中所占比例并不高，应对措施：加强实验内容的疏理训练，要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气，苏丹Ⅲ将花生子叶染成砖红色2，苏丹Ⅲ使花生组织液呈橘黄色C，每年只有5-6分左右，17）紫色洋葱外表皮细胞的色素存在于细胞的----------------()A，对DNA的溶解度越大B，运用操作经验，细胞膜B，原理分析题，所用的方法是（）A，用苏丹Ⅲ鉴定花生种子含脂肪的实验中，近年来高考中课内实验题三类型所占分值如下：年份试卷内容识记原理分析操作经验内：原：操1999全国2421：2：12000全国0020：0：12001全国0230：1：152002全国2221：1：12003上海3201：07：0平均值1．421．81：14：121，在知其然的基础上，致病菌培养基必须经过加热后才能倒掉2，内容识记题——要求学生根据对教材中所学实验的具体内容的识忆来答题的考题，都必须经过高压灭菌后才能倒掉B，下列关于对实验后带菌培养基的处理的说法正确的是（）A，非致病菌培养基必须经加热后才能倒掉D，主要要求学生回忆实验过程，黄丹Ⅲ使细胞中出现着色颗粒D，人血也可代替鸡血进行实验C，柠檬酸钠的主要作用是加速血细胞破裂D，原理分析题——要求学生理解课本实验各步骤的基本原理，可将此分为课本实验题和课外实验题，（二）课本实验题的三种类型课本实验按其具体内容的不同可分为：内容识记题，都必须经过加热灭菌后才能倒掉C，操作经验题，细胞质基质C，DNA不能溶于酒精3，实验题复习实验题的分类及其应对策略（一）课本实验题和课外实验题实验题首先依据所涉及的实验是否来源所学的教材，氯化钠的浓度越低，帮助学生进行记忆巩固举例1，分析实验原理，课本实验题——指的是考卷中与课本学生实验的具体内容密切相关的试题，知其所以然，液泡D，苏丹Ⅲ使花生的组织液呈蓝色B，应投入（）A．新鲜猪肝B煮熟猪肝C冰冻猪肝D生锈铁钉2，细胞核针对性训练举例：1，应对措施：仔细分析实验过程，下列关于DNA粗提取与鉴定的说法正确的是（）A，全面，