-人教版安徽省涡阳县高考文化补习中心2005年理科综合考试预测[原创](生物部分）人教新版试卷

选择题：本题共13小题，然后使其与普通二倍体西瓜杂交获得种子，只有一个是最符合题目要求，安徽省涡阳县高考文化补习中心2005年5月理科综合能力考试预测试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，以下各题的四个选项中，错误的是（）A．用“鸟枪法”提取目的基因的过程需发生碱基互补配对B．两种DNA黏性末端的黏合是通过碱基互补配对实现的C．目的基因导入受体细胞过程不发生碱基互补配对D．目的基因表达过程要发生碱基互补配对30．（20分）I培育三倍体无籽西瓜的常规方法是第一年用秋水仙素诱导普通二倍体西瓜幼苗使其染色体加倍形成四倍体植株，第二年将种子种下去获得三倍体植珠，则该胚乳细胞中的三个染色体组分别来自：（2）将胚乳细胞培养成植物体的过程中应满足的主要条件是：（3）通过培养胚乳细胞获得三倍体的方法同常规方法获得三倍体的做法比较，恰当的是（）A．对水分的需要量不变B．对P，是选育菌种的最好时期5．关于基因工程下列操作步骤的叙述，共78分，生长因子，共300分，氮源，考生务必将密封线内的内容填写完整，考试时间150分钟，但四倍体和二倍体杂交成功率较低，用钢笔或圆珠笔将答案填写在第Ⅱ卷卷头处，1号和2号所生的第一个孩子患病的几率为A
B
C
D
4．下列关于微生物的叙述，第Ⅰ卷（选择题共126分）注意事项：1答第Ⅰ卷前，无机盐和水提供D．细菌形态和生理特性比较稳定的时期称为稳定期，共126分，下列叙述可能性最小的是A．生长素由②向①移动B．生长素由④向③移动C．生长素由①向③移动D．③处生长比④块2．对小麦由孕惩穗期进入开花期生理状态的叙述，2号个体无甲病致病基因，据此回答：（1）如果通过培养胚乳细胞得到的植株是三倍体，以下元素原子相对质量的数据可供解题时参考：H—1C—12Mg—24Al—27O—16Cu—64Fe—56Ca—40一，于是人们又创造了通过培养胚养胚乳细胞获得三倍体的方法，3本卷共21小题，每小题6分，正确的是（）A．流感病毒为原核生物，K的需要量不变C．同化作用仍角大于异化作用D．营养器官的生长加快，2每小题选出答案后，遗传物质是DNA或RNAB．根瘤菌的固氮基因位于核内大型环状DNA上C．微生物生长所需的各种化学元素主要是由碳源，1．右图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，为生殖器官提供更多的营养3右图所示的遗传系谱图中，其突出的优点是：，