宁乡县实验中学06届高三生物第一轮复习：微生物和发酵工程人教版试卷

生活实际的不同需要，阐明微生物群体生长的规律，原生生物界和病毒界，菌落：当单个或少数细菌在上大量繁殖时，并用于指导生产实际，孢子丝和孢子的形态和颜色常作为菌种鉴定的依据，培养基的配制原则，细菌的结构和繁殖，病毒的结构和增殖，3，多进行生活，和，微生物需要的营养物质及功能（碳源，结构：细胞的生物，微生物的代谢产物，5,形成的肉眼可见的，微生物代谢的调节（酶合成的调节，稳定期，酶活性的调节），说出发酵工程生产产品的流程，2，氧），6，微生物群体的生长规律（调整期，由，和组成，细胞壁的主要成分是，菌丝分为（功能是吸收）和两类，指出病毒具有的特殊结构和增殖方式，列举发酵工程在医药工业，质粒中含有，和一些贮藏性颗粒，pH，培养基的种类，对数期，食品工业方面的应用，生长因子），包括界，微生物的类群微生物：形体，影响微生物生长的环境因素（温度，细菌含有的遗传物质是，举例分析得出配制培养基的几个原则，结构：核衣壳：由和组成；衣壳具有保护病毒，细胞质里含有，菌体由的菌丝组成，繁殖：由分化成，并利用其指导生产实际，生活中的应用，细胞质内只有（细胞器），概述两种代谢产物，氮源，结构：细胞的生物，衰亡期），知识整理一，在核区内有分子，营生殖，具有一定的子细胞群体，有的具特殊结构：，了解发酵工程在生产中的实例，举例说出细菌的基本结构和特殊结构及细菌的二分裂繁殖，繁殖：主要以的方式进行繁殖，结构的生物，微生物代谢的人工控制，光合作用有关的酶都在细胞膜上，发酵工程的概念和内容，研究人工控制的方法和原理，根据生产，可作为的重要依据，与呼吸，第17讲：微生物与发酵工程宁乡县实验中学高三生物备课组考试要求1，利用不同种类的培养基培养微生物，4，分析并阐述两种调节方式，概述并解释影响微生物生长的环境因素及作用机理，界，应用发酵工程的生产实例，分析微生物需要的营养物质及其功能，分析在生产，决定病毒，