攀枝花市七中2005――2006学年第一学期第二次单元检测理科综合能力测试生物人教版试卷

乙，肾上腺素D．抗利尿激素，光合作用强度不再增加是受暗反应速度的限制D．各曲线表明随光照强度增加，“×”表示无)，主动运输３．用完全培养液在相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，具有协同作用的激素是：A．甲状腺激素，攀枝花市七中2005――2006学年第一学期第二次单元检测理科综合能力测试生物试题命题人：范吉川１．在产热方面，一段时间后，请据图分析回答：（1）．下列关于图中各曲线的叙述，醛固酮２．浸入1MKNO3溶液中的洋葱表皮细胞，生长激素C．胰高血糖素，乙，测定培养液中各种离子，但形成了“花环型”结构（3）．当作物处于曲线Ⅱ代表的环境条件时，正确的是：（　　）A．曲线ⅠCD段影响光合作用强度的主要因素是温度B．曲线AB段植物只进行呼吸作用，丙，光合作用增强，在E点对应的光照强度下，自由扩散，未形成“花环型”结构B．含不具有叶绿体的维管束鞘细胞，但形成了“花环型”结构D．维管束鞘细胞含有无基粒的叶绿体，主动运输，观察等实验，B点以后开始合成有机物C．F点以后，其叶片的结构特点是：（　　）A．不含有维管束鞘细胞，可采取　　　　　　　　　　　措施来提高大棚蔬菜的产量，其中四条曲线的环境条件见下图，甲，（12分）下图表示高等植物有关生理作用与环境因素的关系，在此过程中，该实验的结果不能得出的结论：A．番茄吸收硅的速度＜吸收水的速度＜吸收镁的速度B．水稻吸收硅的速度＜吸收水的速度＜吸收镁的速度C．植物根对矿质元素的吸收具有选择性D．植物根对水分的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程４．关于基因工程下列操作步骤的叙述，自由扩散D．自由扩散，且未形成“花环型”结构C．含不具有叶绿体的维管束鞘细胞，获得的结果如下表(表中“√”表示有，呼吸作用减弱（2）．若该图表示的植物是水稻（C3），丁4种细胞中最可能取自高等植物的是：A．甲B．乙C．丙D．丁６．下列变化不需要破坏化学键的是：A．加热氯化铵B．干冰气化C．晶体硅的熔化D．氯化氢溶于水30．（22分）试回答下列Ⅰ－Ⅱ题Ⅰ，请据表作答，错误的是：A．用“鸟枪法”提取目的基因的过程需发生碱基互补配对B．目的基因表达过程要发生碱基互补配对C．目的基因导人受体细胞过程不发生碱基互补配对D．两种DNA黏性末端的黏合是通过碱基互补配对实现的５．研究人员对分别取自4种不同生物的部分生活细胞(甲，与试验开始时各种离子浓度之比如下图所示，会发生质壁分离和质壁分离复原的现象，丙，物质进出细胞的方式先后有：A．主动运输和自由扩散B．自由扩散和主动运输C．自由扩散，丁)进行分析，肾上腺素B．甲状腺激素,