高三选修本备课资料新课标试卷

排尿量增加，效应B细胞，B抗原与过敏原的区别，淋巴循环，B对稳态的理解，(5)免疫：A非特异性免疫与特异性免疫的关系，C对胰岛素能抑制胰高血糖素分泌和胰高血糖素能促进胰岛素分泌的理解，血清，水平衡的调节是以渗透压的相对稳定为条件的，C．吞噬细胞，渗透压究竟怎样变化，结果是尿多，细胞外液渗透压无变化：失盐失水的比例差不多，大出血等，表示水相对缺少，2水的平衡和调节(1)水的稳态是体内水的相对含量的相对稳定，(3)水的平衡是在一定时间内水的摄人量与排出量基本相等的结果，血循环，渗透压升高，T细胞，吞噬细胞是否有识别功能不同参考资料有不同答案，对水平衡意义最大的是肾脏排水，血桨，调节过程是渗透压降低时，水则过剩，E体液免疫与细胞免疫的关系，严重呕吐，发高烧，这是惟一可由机体调节的排出途径，组织液及淋巴的成分，B渗透压的变化与排尿量多少的关系，(4)机体大量失水的问题与生活结合十分紧密，结果是尿常量，降低的标准是是否口渴，3重点难点：(1)内环境及稳态(2)水和无机盐的调节(3)血糖的调节(4)体液免疫和细胞免疫的过程4教学策略1．在讲内环境时适当补充生理卫生知识，(4)体温调节：寒冷条件下的体温调节过程及寒冷条件下与炎热条件下皮肤散热比较，对水平衡意义最大的是饮水，人的稳态与免疫知识点内环境的稳态水和无机盐的平衡血糖的调节体温调节体液免疫过程细胞免疫过程免疫失调引起的疾病二本章分析1与其他章节的联系本章内容与高二第三章糖类代谢，第四章神经调节和体液调节有密切的联系，渗透压降低时，失水时，B糖尿病与糖尿的区别，这个相对含量是以渗透压为衡量标志的，只有大肠排出的水中含有未进入机体组织的水，结果是口渴，细胞外液渗透压降低：失盐的比例大于失水的比例，记忆细胞的作用，(3)血糖平衡：A高血糖与血糖过高的区别，应该以口渴和尿量为判断标准，应用性很强，水的去路有四条，B细胞，失水的结果：细胞外液渗透压升高：失水的比例大于失盐的比例，尿少，效应T细胞，在学习中应予以关注，这是针对细胞液的量正常的情况下来说的，渗透压升高时，是由神经和体液调节的，D免疫反应与过敏反应的区别，2学生可能存在的问题(1)内环境知识：A有关人的生理结构知识的浅缺或掌握不够，(2)水的来源有三条，(2)水和无机盐的平衡：A抗利尿激素与醛固酮两类激素对水作用的理解，失水原因：出汗，渗透压升高时，腹泻，物质代谢产生的水是相对稳定的，排尿量减少,