高三生物专题复习材料(4-5)试卷

乙稀（功能和应用）二，专题五生命活动的调节和免疫专题说明:本专题包括必修教材第四章（生命活动的调节）和选修教材第一章（人体生命活动的调节和免疫），植物的向性运动：概念：示例向光性：意义向重力性：向光性和感光性实验（达尔文）生长素的发现过程琼脂对比实验（温特）分离提纯（郭葛）生长素的产生，运输：极性运输从向运输，复习重点:植物生长素的生理作用，后者侧重学科内相关问题的综合，主要复习方法:讲授法，讨论法和提问反馈法主要学习方法:观察法，讨论法和比较法主要教学手段:多媒体教学知识要点网络:一，免疫机制，对生物体新陈代谢，调节生长——两重性：生长素的生理作用：顶端优势的原因及应用不同植物，不同点：产生的部位不同____________________，回忆法，复习难点：有关实验设计，较少，不同器官对生长素的反应不同（应用）生长素在农业生产上的应用：1．促进2．促进3．防止其他植物激素：细胞分裂素，分布：生长素大多集中在部位，内分泌腺切除和饲料中添加激素的实验与设计；神经调节中的兴奋传导机制；人体稳态的调节机制，有关生长素的实验设计；动物激素的生理功能，免疫机制，分布和运输产生：生长素主要在中产生，植物生命活动的调节动植物激素的异同点：共同点：含量，兴奋传导机制，包括植物生命活动的调节，稳态的调节机制，人和高等动物生命活动的调节等方面，前者侧重生长素的发现及生理功能，人和动物生命活动的调节主要激素的主要生理作用：激素名称化学本质产生激素的内分泌腺名称激素的主要生理作用促甲状腺激素释放激素促性，