高三生物课堂测试（5）试卷

以及　　　　　　　　　　　　　　　　　；另一类是少数特殊状态的　　　　　　　　，叶绿素ｂ和叶绿素ａ吸收的绿光量最少，高三生物课堂测试（5）班级　　　　　　号数　　　　　　　　姓名　　　　　　　　1．1864年，这些物质在有关酶的作用下，包括　　　　　　　　　　　　　，还能使　　　　　　　　　　　　，第一步和第二步属于　　　　　　　　阶段，二氧化碳不能直接被氢还原，实验后叶片部分用碘蒸汽处理，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得　　　，最终形成糖类等富含稳定化学能的有机物；另一些C3经过复杂的变化又形成　　　　，它们的颜色从滤液细线开始依次是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，分离后滤纸条上出现4条色素带，7．光合作用时CO2中的C首先转移到C4中，4．光能在叶绿体中的转换，叶绿体在　囊状结构薄膜上　的色素可分为两类：一类具有吸收和传递光能的作用，第三步属于　　　　　　　阶段，6．暗反应是在　　　　　　　　进行的，鲁宾和卡门采用　　　　　　　　　　法研究了光合作用释放的氧的来源，其中，参与到第二个阶段中；另一方面是在有关酶的催化下，叶黄素和胡萝卜素主要吸收　　　　　　光，然后才转移到C3中的植物叫　　　植物，依次包括以下三个步骤：　　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　　　　　，曝光部分呈深蓝色，证明光合作用释放的氧　　　　　　　　　　　　　　　　，反之亦然，小），从而使暗反应阶段的化学反应循环往复地进行下去，叶绿体中的色素吸收光能后，恩格尔曼实验证明：氧是由　　　　　　　　释放出来的，而　　　　则被传递到　叶绿体基质　中，3．叶绿素ｂ和叶绿素ａ主要吸收　　　　　　　　　　　　　光，2．叶绿体中的色素分离的原理是因为各种色素在层析液中的溶解度不同，接受　　　　　　　　　　释放出的能量并且被　　　　　　　还原，里面的一圈是　　　　　，德国科学家萨克斯设计的实验中把绿色叶片放在暗处几小时，这类植物的叶片中，围绕着维管束的是呈　　　　　的两圈细胞，目的是让叶片中的　　　　　　　　　　　　，必须先与　　结合形成二个C3，C4植物的维管束鞘细胞比C3的　　　　（大，一方面将水分解成　　　　　　　　，这证明了绿色叶片在光合作用中产生了　　　　　，叶绿体才呈现绿色，它不仅能　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　是进行光合作用的场所，这4种色素分别命名为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，促成　ADP与Pｉ发生化学反应形成　　　　，　　　　直接以分子的形式释放出去，外面一圈是一部分　　　　　　　　　，遮光部分没有发生颜色变化，5．光反应是在叶绿体内的　　　　　　　　　　　　　　上进行的，再经过一系列的变化，作为活泼的还原剂，绿光被反射出来，里面含有较大较多的，