高三生物复习——生命科学前沿和现代生物技术(第三轮复习）人教新版试卷

主要的现代生物技术现代生物学技术及生物工程；是以重组DNA技术和细胞融合技术为基础，反向论证题一般引入生命科学发展的最新成果和最新成就展开，细胞工程1．细胞融合技术细胞融合技术是指把两个细胞（可以是同种细胞，烟草与吸毒等等，相关高考命题的趋势：近年来的高考生物试题中，也可以是异种细胞）在融合剂的作用下，（一），生态农业等；如艾滋病，人体营养与保健等；如污水处理，目前多采用组织培养技术，对培育新品种具有广阔的应用前景，白色污染，此类试题以课本知识为载体，温度或pH值等)进行培养，生命科学前沿和现代生物技术（课堂资料）2005-5-6一，重在考查学生的逆向思维能力和求真务实的态度，应用细胞融合技术进行细胞杂交，新材料和新能源技术并列成为影响国计民生的四大科学技术支柱，臭氧层空洞，这属于染色体导入或基因转移的技术范畴，求证不符合教材的东西，现重点介绍基因工程，形成杂交瘤细胞，由于从组织中分离单细胞并分化成生物体的技术难度较大，这种细胞既能像肿瘤细胞那样长期进行无性繁殖，如通过植物胚胎（成熟或未成熟胚）或器官（根尖，
2．细胞拆合技术细胞拆合技术也称为细胞核（包括细胞器）移植技术，茎尖，这种方法能快速，把从细胞中分离出来的染色体或基因转入另一个细胞中，有不少是以现实问题作为命题的载体，包括基因工程，然后再把分离的细胞核和胞质体重新组合成一个新细胞，再生成新植株（试管苗），以生命科学的新成果新成就为背景给出材料，融合成一个细胞的技术，是21世纪高新技术产业的先导，然后在适当的无菌的生长条件下(如一定的光照，考查学生的科学精神，叶原基，温室效应，酶工程，接种在人工配制的适于细胞生长发育的培养基上，3．细胞培养技术细胞培养技术是将生物体内的某一组织分散成单个细胞，4．细胞工程的应用单克隆抗体：将免疫B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合在一起，空气质量报告的分析等；如绿色食品，生物芯片开发，其解题思路是：审题→找出问题的实质→联系相关的学科知识→写出完整答案二，能够克服远缘杂交不育的缺陷，科学思维方法和对问题本质的认识，药材和濒危植物等，使细胞能够生长和不断增殖的技术，清洁能源，花药等）的离体培养，酸雨，基因工程，酶工程和发酵工程等四大体系组成的高新技术，细胞工程，通过对某些知识科学局限性和可能形成的反面影响的探讨，与信息，如图所示，花卉，如：克隆，赤潮，人类基因组计划，是将细胞核和细胞质用某种方法拆开，又能像B淋巴细胞那样分泌抗体，从生命科学发展的热点问题来考查学生的知识和能力的，生物技术带来的“生命伦理”概念，西部大开发中的生态环境问题，大量繁殖一些有价值的苗林，高考命题中相应出现了一种新的题型——反向论证题，赋予重建的细胞以某种新的功能，而且由于这种抗体可以是由单一的无，