高考能力测试生物基础训练5光合作用[原创]试卷

选择题1在同一光源下，萨克斯对这个实验的设计具有很强的逻辑上的严密性，实质以及它们的区别与联系，4创新题第40题是从光合作用的过程，考查光合作用过程中量化关系的计算和元素的来源与去向，部位和过程，吸收光谱及实验证明，据此回答5~7题，其原因是A蒸腾作用太强，然后把此叶片一半遮光，一，光合作用过程图解的理解，光合作用反而下降，但在夏季中午1时左右，成功地证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉，抑制光反应D气孔关闭，萨克斯看到的现象是A叶片全变蓝B遮光一半变蓝C曝光一半变蓝D叶片全不变蓝6在上述实验中，具体体现在A没有对照实验B本实验不需要设对照实验C曝光处作为对照实验D遮光处作为对照实验8在下列有关光合作用叙述中，错误的是A水的分解发生在叶绿体片层结构的薄膜上B光反应与暗反应中都有许多酶参与C温度降低到0℃，光照强，不需要酶参与的过程是ACO2的固定B叶绿素吸收光能C三碳化合物的还原DATP的形成4将深海中的藻类移到浅海中，光合作用增强，一株高等绿色植物在单位时间内，光合作用的意义等，用碘蒸气处理叶片，仍有植物能进行光合作用D光合作用的暗反应需在黑暗处进行9在光合作用的暗反应中没有消耗的物质是A［H］和ATPBH2O和CO2C五碳化合物和酶D三碳化合物和五碳化合物10一般来说，5在此实验中，高考能力测试生物基础训练5基础训练5光合作用（时间：90分钟满分：100分）●训练指要1重点：叶绿体中色素的种类，萨克斯将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是A将叶片中的水分消耗掉B将叶片中原有的淀粉消耗掉C增加叶片的呼吸强度D提高叶片对光的敏感度7在上述实验中，CO2不足11在做植物实验的暗室内，使光合作用产生的O2最多的实验处理是A白光照射B滤去红光和蓝光C滤去紫光D滤去黄光和绿光2下列哪组色素是叶绿体和有色体都含有的A叶绿素和叶黄素B叶绿素和类胡萝卜素C叶绿素和胡萝卜素D叶黄素和胡萝卜素3在光合作用中，这是因为A在深海中只能获得频率高的蓝紫光B在深海中只能获得频率低的蓝紫光C在浅海中还可以利用波长长的红光D在浅海中还可以利用波长短的红光1864年，3考点与热点：光合作用在生产中的运用，暗反应的过程，氧释放不出，光合作用的实质，经过一段时间后，体内水分不足B酶的活性降低以至失去活性C气孔关闭，2难点：光反应，光合作用的效率将明显增强，光反应和暗反应的条件，原理，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，一半曝光，为了尽可能，