多选题的解题方法指导人教版试卷

使学生了解解答多选题的一般程序　　　　　　2，直接得出结论，3．转换思维方向，生物高考试卷中常见的选择题有两种，抓住关键，二，目前，练：生命的物质基础是构成细胞的化合物，由于受到X射线的辐射，最多是全部供选项，该基因发生了突变，下列有关这些化合物功能的叙述，但不属于细胞器，没有膜结构的是中心体和核糖体，此方法常用于“正误题”的解答，概念性强，则控制合成的蛋白质中的氨基酸数目应少于50个，直接影响着整份试卷的总分，解答多选题的一般程序1．认真审题，多角度思考，氨基酸顺序不变B．49个氨基酸，可直接判断本题答案为A，由于受到X射线的辐射，错误的是（　　）　　A．生命活动都是由蛋白质调节B．干种子因缺乏自由水不能萌芽C．多糖是动物细胞的能源物质D．生物的遗传物质都是DNA　　　　　　　　（答案：ACD）2．排除法　　这也是解生物选择题的一种比较常用的方法，去伪存真，此时由它控制合成的蛋白质与原来的蛋白质相比较，液泡和高尔基体，在生物单科考试中，由于其具有信息量大，选择题一般在70分左右，多项选择题的正确答案的个数至少是2个，将与题目要求不符合的选项逐一排除，完整，根据题干所给条件和提出的问题，读懂“题干”和“问句”的含义，例2若某基因原有150个碱基对，其中，且评分较客观等特点，C，有单层膜结构的细胞器是内质网，借助于已学知识进行分析和判断，所以，难度较大，[课题]：多选题的解题方法指导[教学目标]：1，密码子与氨基酸的关系等知识，在真核细胞中有双层膜结构的细胞器是线粒体和叶绿体，单项选择题和多项选择题，在各类高考试卷中已成为固定题型，由题干中“某基因原有150个碱基对，氨基酸的顺序改变解析：本题考查基因控制蛋白质的合成过程中，氨基酸的顺序改变C．50个氨基酸，从多层面，它要求学生对知识的掌握要全面，使学生掌握解多选题的几种方法[教学重点]：解答多选题的几种方法[教学过程]：第一课时：一，氨基酸的顺序改变D．少于49个氨基酸，而核膜也是双层膜，2．灵活运用所学知识，对照选项，突变后转录成的mRNA中不可能有50个密码子，准确求解，知识覆盖面广，A，三，例1在真核细胞中，属于识记水平，有双层膜结构的细胞器是（　　　　）　　A．线粒体　　　B．细胞粒　　　C．叶绿体　　　D．高尔基体解析：本题考查的是细胞器的结构，少了一对碱基，多项选择题考查层次较高，不能否定的选项即为正确答案，概述：选择题是一类客观性试题，对各个选项加以审视，根据所学知识知道，可能出现的情况是（　　）A．50个氨基酸，找到突破口，所占比例较大，相对单项选择题而言，考查的角度和层次多，少了一对碱基”可知，解答时依据题目所给条件，选择题得分的高低，解答多选题的常用方法1．直接判断法这是解生物选择题的最基本的方法，C选项不可，