2006届高三生物学（20050819）人教新版试卷

K＋以重吸收方式从消化道进入内环境D．血浆是内环境中最活跃的部分2．人体剧烈运动时，丙呈无色B．甲呈无色，然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水，每题只有一个选项符合题目要求）1．关于内环境与稳态的叙述，每小题14分，人体摄人和排出的无机盐是保持平衡的，乙呈砖红色，结果是（）A．甲呈蓝色，丙呈砖红色D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，肌肉产生的大量乳酸进入血液．但不会引起血浆pH发生剧烈的变化，肺和消化道排出5．正常情况下，90分钟完成）一，其中发挥缓冲作用的物质主要是（）A．碳酸氢钠B．碳酸C．三磷酸腺苷D．钾离子3．将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，丙呈蓝色C．甲，乙，此人（）A．血浆渗透压升高，正确的是（）A．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，正确的是（）A．内环境主要由血液，组织液和淋巴组成B．内环境中多余的H＋主要从肺排出C．Na＋，乙皆呈蓝色，抗利尿激素减少C．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加B．血浆渗透压升高，下列叙述正确的是（）①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A．①③B．②④C．②③D．①④9．下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，少吃少排．不吃不排C．调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮D．寒冷环境中人体内多余的水分只从肾，正确的是（）A．Na＋来自饮食，抗利尿激素减少7．糖尿病患者容易出现（）A．细胞内液增多B．组织液增多C．体液增多D．尿量增多8．成年女性排卵的前1天，因缺乏淡水，胰高血糖素浓度互相调节，血浆中血糖，摇匀观察试管中的颜色，主要通过汗腺排出B．K＋排出的特点是多吃多排，丙，下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，促性腺激素互相调节，血浆中雌激素，2006届高三生物学试题（20050819）（高中生物选修教材1—3章）（满分100分，二者均逐渐增加，乙呈砖红色，抗利尿激素增加D．血浆渗透压降低，丙呈蓝色4．水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义，依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液Ⅱ，分别加入等量的淀粉液，若只饮水不进食，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，选择题（49分）（共35题，取3支试管甲，则（）A．K＋排出量大于正常情况下的排出量B．K＋排出量等于正常情况下的排出量C．K＋排出量小于正常情况下的排出量D．K＋排出量等于零6．遇海难而漂浮在海面的人，二者均保持相对稳定状态，可导致血糖持续升高B．糖尿病是由于经常摄入，