2006届高三第二轮实验专题复习新课标试卷

制作DNA双螺旋结构模型性状分离比摸拟实验●　观察类实验用高倍镜观察叶绿体和细胞质流动观察细胞有丝分裂观察植物细胞的质壁分离和复原观察SO2对植物的影响●　实习种群密度的取样调查设计小生态瓶，实验专题课本实验复习要求：　　对每个实验的内容仔细地在头脑中回顾1—2遍，调查媒体对生物科学技术发展的报道2，实验内容●　探究性实验（设计）比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率探素淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用温度对酶活性影响植物向性运动的实验设计和观察生长素类似物对植物生长发育影响的实验设计●　验证性实验（设计）植物组织中还原性糖，并观察生态系统的稳定性●　研究性课题1，课文中所涉及的一部分实验（一）复习要求明确实验原理，调查环境污染对生物的影响7，收集有关生物工程发展的信息，全面弄清每步原理，并做交流报告二，站在设计实验的角度上进行学习，种群密度的取样调查5，并写调查报告8，调查生物工程制品在社会生活中的应用，对不清楚的地方可边看边用“脑图”归纳整理，这是高考实验题的主要来源，再回顾直到记住为止（二），方法及材料用具，调查人群中的遗传病4，设计农业生态系统6，蛋白质的鉴定叶绿体中色素的提取和分离DNA的粗提与鉴定学习微生物的培养技术用动物激素饲喂小动物的实验学习植物组织培养技术●　摸拟性实验1，观察被子植物的花粉管3，掌握课文中的实验思路，脂肪，（二）实验内容●　必修本（上册）1．关于细胞核重要作用的一组实验P33第二章2．胡萝卜韧皮部细胞的组织培养P42第二章3．酶发现的一组经典实验P46第三章4．光合作用发现的一组经典实验P54—55第三章5．小球藻进行光合作用的实验P60第三章6．渗透作用与水分流动的演示实验P60第三章7．溶液养法鉴定植物必需矿质元素的实验P64第三章8．证明根吸收的矿质元素是通过导管向上运输的实验P65第三章9．利用无土栽培技术培养植物P67—68第四章10．植物的向重力性生长的实验P83第四章11．生长素发现的一组经典实验P84第四章12．关于顶端优势的实验P85第四章13．无子果实的培育实验P86第四章14．摘除公鸡睾丸的实验P98第四章15．摘除母鸡卵巢和又注射或口服睾丸酮的实验P98第四章●　必修本（下册）1．肺炎双球菌的转化实验P2—3第六章2．噬菌体侵染细菌的实验P3—4第六章3．孟德尔的碗豆杂交试验P18—20第六章4．一对相对性状的遗传试验P20—21第六章5．验证基因分离规律的测交实验P23第六章6．两，