05年高考生物（选修本）各地解析试卷

肾上腺素分泌增加，Na+，尿量增多命题意图：本题考查的知识点是糖尿病的特征解析：糖尿病患者出现的典型特征是“三多一少”，主要通过血浆的运输与缓冲，体液增多D，肌肉产生的大量乳酸进入血液．但不会引起血浆pH发生剧烈的变化，钾离子命题意图：本题考查的知识点是内环境的稳态，组织液增多C，它们的分泌均增加，血糖浓度降低，胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用B，解析：肌肉产生的大量乳酸进入血液，肾上腺素分泌减少，血浆是内环境中重要的部分，胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用D，3．（2005·全国卷Ⅲ·3）当人体处于饥饿状态时（B）A，与外界的物质交换，三磷酸腺苷D，肾上腺素与胰高血糖素D，体重减少，组织液和淋巴组成B，1．（2005·全国卷Ⅱ·1）糖尿病患者容易出现（D）A，10．（2005·上海生物·10）下列激素的生理作用相互拮抗的是（A）A，甲状腺素与肾上腺素C，对于同一生理效应（D）A，但不会引起血浆中PH值发生剧烈变化，解析：当人体处于饥饿状态时，胰高血糖素分泌减少D，碳酸C，其中发挥缓冲作用的物质主要是（A）A，因此血浆是内环境中最活跃的部分，内环境中多余的H+主要通过血液中的缓冲物质来调节，多尿，解析：内环境主要由血浆，20．（2005·江苏生物·20）人体剧烈运动时，胰岛素与胰高血糖素B，胰高血糖素分泌增加C，甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用C，即：多食，内环境主要由血液，正确的是（D）A，失调）一，胰高血糖素分泌减少命题意图：本题考查了人体提高血糖浓度的调节机制，人体可提高血糖浓度的激素有胰高血糖素和肾上腺素，血糖调节，水盐调节，胰高血糖素分泌增加B，体温调节）——免疫（特免，多饮，生长激素与甲状腺素命题意图:本题考查的知识点是相关激素间的关系，在四个选项中只有胰岛素和胰高血糖素是拮抗作用，其中，组织液和淋巴组成，内环境中多余的H+主要从肺排出C，K+以重吸收方式从消化道进入内环境D，第一章人体生命活动的调节和免疫稳态（内环境，选择题12．（2005·广东生物·12）关于内环境与稳态的叙述，细胞内液增多B，内环境的理化性质保持相对稳定状态，碳酸氢钠B，发挥缓冲作用的主要物质是碳酸氢纳，血浆是内环境中最活跃的部分命题意图:本题考查的知识点是内环境与稳态的知识，解析：相关激素间的关系主要有协同作用和拮抗作用，19．（2005·江苏生物·19）多种激素共同调节人体生理活动，K+等主要以主动运输的方式从消化道上皮细胞吸收进入血液和淋巴，此外，肾上腺素分泌减少，肾上腺素分泌增加，Na+，甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用命题意图：，