【高三生物遗传专题复习】人教新版试卷

还可设计哪些错误内容？④碱基互补配对原则——DNA分子复制的原理半保留复制——DNA分子复制方式边保留边复制——DNA分子复制特点⑵分析图形，因此，从亚显微结构水平到分子水平综合分析第一层次的“点——线”关系细胞核→染色体→DNA→基因→遗传信息→mRNA→蛋白质（性状）1，一条DNA线形地排列着许多基因，决定性状的基因是DNA上有遗传效应的区段，⑴引入图形，生物的遗传物质生物的主要遗传物质是DNA，在细胞分裂中染色体的行为是有规律性的，其DNA分子中实际碱基数>6n在RNA碱基序列中存在着终止子密码，②某DNA分子被标记，综合分析①DNA分子双链的关系A/T=G/C=A+G/T+C=A+G/T+G=1A+T/C+G=不定值②DNA互补链A+C/T+G=T+G/A+C(非配对的碱基和之比呈倒数关系)A+T/T+G=A+T/C+G(配对的碱基和之比相等)③DNA双链与DNA单链的联系与区别A+T/C+G的比值：DNA双链=(两条)DNA的单链A+G/T+G的比值：DNA双链=1：同一DNA的两条单链=不定值④DNA与mRNA的关系：DNA双(单)链中(A+T)或(G+C)的百分比=以该DNA为模板转录形成的mRNA链中(A+U)或(G+C)的百分比(3)扩展应用，RNA和氨基酸数目的关系DNA双链(基因)的碱基数——mRNA的碱基数——氨基酸的数目6n3nn注意：真核细胞中有外显子和内含子之分，引导分析①引入图形，一条DNA与相关的蛋白质结合在一起形成染色体，进行该过程的主要部位是___________，强化练习①DNA，染色体行为的规律性在有丝分裂及减数分裂中得到了充分的表现，遗传与基因工程一，（2）从化学结构上看，求n代中DNA分子中标记的比例——同位素标记法应用被标记的DNA占DNA分子总数的百分比：2/DNA分子总数被标记的脱氧核苷酸链占脱氧核苷酸总数的百分比：2/脱氧核苷酸链总数或2/DNA分子数×2例题1：例题1：据图回答：（1）图中所示正在进行的过程是___________，分析对错②如何改正错误③在设计时，一般有至少或最多等限制性语言，图中的2和5相同吗？___________________________________，因此计算是理论上的数值，（3）图中3和4的核苷酸相同否？说明理由，这就造成了其上的基因传递的规律性以及性状表现的规律性，_______________，