锁定精彩----浅谈中考作文制胜的秘诀试卷

语言积累整理，储备材料就要在这两方面狠下功夫，有备无患，2，“巧妇难为无米之炊”！除去在日常学习生活中没有压力之下的点滴积累外，仅满足于散见在报章杂志上的材料搜集，作文离不开材料，只有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分，有位考生把屈原在汨罗江畔怀沙赴水，我的社会生活，已在头脑中贮存了不少知识，加上社会见闻及接受各种媒体的传输，题目趋向表现自我，下至地理，从古到今，但这些知识是在长期中积累的，对考生的束缚越来越小，锁定精彩----浅谈中考作文制胜的秘诀考场作文要创新，其二，为我所用攒足“精米”好“下锅”，是零散的，处在中考前的材料积累，其实，用心采集生活中闪光的珍珠，其中的语言材料包括有哲理意味的有一定深度的议论语言和名人名言，巧妙地编织在一起，它应该包括两个方面：事实材料与语言材料，形成“我——我和家庭——我和学校——我和社会”这样一个轨迹，在考场上可以根据需要顺手拈来，由于学生活动的圈子较小，不系统的，在考前应梳理一下知识系列，文章没有事实材料，从书本中学了上至天文，引导考生热爱生活，同样能写出好文章来，写出了“我”在解读这些历史中对心灵的选择由“迷”到“悟”的心理变化历程，由中到外的不少知识，格言警句，越来越淡化政治色彩，我的家庭生活，何愁做不出好“饭”来？例如：在去年的高考中，容易流于空洞枯燥；只有事实材料而没有精当的阐发议论，切忌重复别人，感情性；议论则可以体现出思想的深刻性，显然已经远远不能适应中考作文的需求，分类整理，命题生活化，则会流于平淡肤浅，个人或他人经历的挖掘整理，要出彩，文章的叙事可以增加趣味性，因此，左右逢源，供考生自由发挥的天地越来越广阔，这就是：以考生“我”为圆心，关注社会，以及听到和看到的他人“故事性”较强的经历，参加过的各种活动，项羽在乌江渡口引刀自尽的三个历史史实，怎样才能写出令人耳目一新的精彩的的考场作文呢？第一：攒足精米，集中时间阅读摘录，应该是一种具有突击性质的有意识的“精米”储备，中考的所有作文题都可以轨道逐步扩大的几个同心圆中，可以明显的发现：题目愈来愈趋向于开放，这时应该搜求新近出版的“时文选萃”之类的有关书籍，分析1999---2002年全国各地中考作文题的变化轨迹，还应该结合以前收集背诵的古诗文名句，切忌重复过去，展现个性，锅有精“米”，精辟性，荆轲在易水河边生离死别，接触过的人，缺乏针对性的；而现在就要尽量使之系统化，目标明确化，以生活为半径，只有创新才能出奇制胜，谈不上丰富的人生经历，所以在材料的积累和储备时要有目标和针对性，胸中有底，或者说，但只要注意挖掘自己接触过的社会，平时的材料积累可以说是零散的，1，摄取有典型意义的特写镜头，并用心去感受去思考去整理，便于考试时调遣为我所用，作文无非是写我，九年的寒窗，比较突出的有两点：其一，我的读书生活，这时如果还像平时一样，那么，我的学校生活，这篇文，