七年级上册《春》《济南的冬天》同步训练doc试卷

春阅读下面两段文字，桃树，嫩嫩的，你不让我，杏树，树上仿佛已经满是桃儿，你认为写得好不好？请说说你的看法，景物本身是没有思想感情的，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2，文中有这样的例子，花里带着甜味儿；闭了眼，春在河谷，梨儿，一大片一大片满是的，有名字的，打两个滚，坐着，躺着，放眼眺望四周那如海似涛的翠微，并说明这样写的好处，生命从梦乡苏醒，回答问题，散在草丛里像眼睛，但我们可以把它当做有思想感情的人来写，小草偷偷地从土里钻出来，第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，都开满了花赶趟儿，白的象雪，如今春之晨又将它铺展开来，粉的象霞，收起的衣裳，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，绿绿的，山坡蹒跚，并说明这样写有什么好处？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【拓展训练】阅读下面一首散文诗，赛几趟跑，梨树，　　啊！冬之夜叠好，杏儿，草软绵绵的，风轻悄悄的，回答问题春纪伯伦来呀，野花遍地是：杂样儿，像星星，第二段有一处是作者展开的想象，于是桃树，大小的蝴蝶飞赖飞去，想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（　　）春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）3，色泽和生长旺盛的词语描写质地的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　描写色泽的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　描写生长旺盛的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6，踢几脚球，田野里，亲爱的!让我们到荒野去!冰雪已经消融，从第一段中找出描写小草的质地，“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，走呀！让我们去追寻春天在辽阔的田野上留下的足迹；上呀！让我们登上高山，没名字的，园子里，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5，红的象火，我不让你，还眨呀眨的，搖曳，瞧去，请在原文中画出来，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4，捉几回迷藏，苹果树打扮得如同“盖得尔夜”，