七年级（下）阅读练习（二）人教新版试卷

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．文段末尾最后两句话是否重复？简析它的表达效果，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．本诗通篇都以第______人称的口吻来写，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面，用你那英雄的体魄B筑成我们民族的屏障，在你的身边扮演!啊!黄河!你是伟大坚强，用到拟人修辞手法的是______________，《黄河颂》我站在高山之巅，我们民族的伟大精神，将要学习你的榜样，3．划线句子用到比喻句的是______________，_____________，D将要在你的哺育下发扬滋长!我们祖国的英雄儿女，望___________，像一个巨人出现在亚洲平原之上，像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!1．给加点的字注音巅（）澎（）2．根据课文在空白处填上适当的句子，惊涛澎湃，啊!黄河!A你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化，七年级（下）阅读练习（二）（内容：第二单元）班别：_________姓名：__________座号：________一，试简要分析比喻句中的本体和喻体各是什么，_____________；_____________，从你这儿发源；多少英雄的故事，浩浩荡荡，向南北两岸C伸出千万条铁的臂膀，啊!黄河!你一泻万丈,