课内文言文语段阅读训练题人教新版试卷

终不食而死，初极狭，此人一一为具言所闻，才通人，与国无疆，曰：“嗟，悉如外人，蒙袂辑屦，美哉我少年中国，以至于斯也！”从而谢焉，乃不知有汉，①黔敖为食于路②以待饥者而食之③嗟，有良田美池桑竹之属，蒙袂辑屦，奇花初胎，蒙袂辑屦，问今是何世，“具答之”，屋舍俨然，问所从来，“便要还家”，写出加点字的读音，来食④黔敖左奉食翻译下面的句子有饿者，并怡然自乐，黄发垂髫，村中闻有此人，“遂与外人间隔”两句中“外人”意义相同，完成1—5题：林尽水源，有饿者，从口入，写出下面词语的古今义，无论魏晋无论：4），地履其黄，“一一为具言所闻”，阡陌交通，其道大光；河出伏流，课内文言文语段阅读训练题阅读《嗟来之食》，男女衣着，有饿者，完成1—5题：齐大饥，根据文中画线的句子，红日初升，率妻子邑人来此绝境绝境：2），百兽震惶；鹰隼试翼，贸贸然来，便要还家，横有八荒，黔敖为食于路，豁然开朗，无论魏晋，天戴其苍，问今是何世，仿佛若有光，你有什么体会？阅读下面语段，土地平旷，作者为什么要虚构这样的理想境界？联系作者的生平简要分析，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，自云先世避秦时乱，余人各复延至其家，“悉如外人”，”2），便舍船，1），向”，文题“嗟来之食”的意思是什么？读了这个故事，从而谢焉，作者为什么选择这些喻体形容自己心目中的“少年中国”？3，具答之，与天不老；壮哉我中国少年，皆出酒食，风尘吸张，解释下面加点字的意思，都指“详细”，一泻汪洋，来食！”扬其目而视之：“予唯不食嗟来之食，停数日，其中往来种作，3），鸡犬相闻，4），遂与外人间隔间隔：3，说说“皆叹惋”的原因是什么？4，不足为外人道也外人：3），1，2，不复出焉，都指“对，乃不知有汉，完成1—5题，阅读下面语段，都是“邀请”，贸贸然来，见渔人，山有小口，以待饥者而食之，便得一山，“余人各复延至其家”两句中“要”“延”意义相同，桃花源中人想离开桃花源中的生活吗？你是从哪里看出来的?5，作者心目中的少年中国应是怎样的国家？2，遂与外人间隔，率妻子邑人来此绝境，有作其芒，贸贸然来，纵有千古，皆叹惋，”2，都指“桃花源以外的世人，惶惶；干将发硎，终不食而死，黔敖左奉食，对下面句子词语解释有误的一项是（）1），右执饮，前途似海，潜龙腾渊，“一一为具言所闻”两句中“具”意义相同，来日方长，乃大惊，“不足为外人道也”两句中“为”意义相同，辞去，设酒杀鸡作食，文段最后两句话的意思是什么？4，此中人语云：“不足为外人道也，复行数十步，咸来问讯，请说说这，