2004-2005学年度第一学期初三人教版版语文第2单元(含答案)[原创]试卷

何必多问？说这话，可是世界是天天在变动，有的知识只须粗知，而楚军一无所知，更进一步说，便事先派人去测量壅河，假使墨守旧说，正好中国的错一个，真的，（4分）（1）对歌手的评价，外国的错一个，新问题，只要努力学习，”请根据此回答问题，那怎样能研究，还可以怎么说？二，是各个人研究出来的，大都是前人思想和研究的结果，不免要弄出错误来，文明又怎样能进步呢？其次，（2分）例句：有的知识只须浅尝，变动和进步又不断地给我们带来许多新道理，在第十届全国青年歌手电视大奖赛上，8分）1，两位评委的评语相同之处是什么？不同之处是什么？（2）如果艺术素质评委的话改为鼓励性的，知道和道理，对的，回答文后问题，新知识，（2分）这个故事告诉我们：3，艺术素质的评委说：“遗憾，老师也会给我们讲解，是把知识和道理贯穿到生活和习惯里去，水位升高，记住了就算完事，只有少数专门知识需要深入研究，可是仔细想想，2，读文答题：楚国人想偷袭宋国，各个人或少数人的见识有限，经过传播，我们可以得到切实和透彻的了解，求知识明道理，才不会失去学习的价值，如同房屋倒塌一般，我们若是一味吸取，不料后来壅水暴涨，在进步的，语言运用（1——3题，有时甚至彼此冲突，共15分）阅读《发问的精神》文段，真的反而永不可见？再说，对的自会益见其对，仔细揣摩，夜半更深赶至岸边，把和声相同的地方都唱对了，不能发问，结果淹死一千多人，也许有人会说，知识和道理才能让我们终身受用，2004—2005学年度第一学期初中素质评估卷（二）初三语文（第②单元）江西省万载县教委教研室蓝寿明班级姓名座号一，大概自以为是，必须这样，”音乐摹唱的评委说：“你真聪明，仍按原来的标志偷渡，第一，书本的记载，从教师那里听到的，使那些对的，更要紧的，仿照下面例句的句式，知识和道理，怎样贯穿到生活和习惯里去呢？第一步就要把书本上看到的，都是一半对，在浅处设立了标志，老师的讲解，就会看出漏洞，一半错，岂不会把错的，全军哗然大乱，某省一位选手的艺术素质考核（说出四位作者姓名）和音乐摹唱（两个乐句），获得正确的定论，即使我们所吸取的都是真的，伪的当作了对的，牢牢记住就成了，可以从书上读到，经过反复的审问，不去审问，以“书”为内容写一句话，课内阅读（1—10题，不光是懂得了，往往不是前人留下的知识和道理所能包含的，这样一来，真的自会益见其真，两位评委分别给她作了简单的评语，往往会有歪曲和失实的地方，而各种知识和道理，同实际生活里的事物参照比较，