2004年朝阳中学初三语文阶段性形成性测doc新课标版试卷

（二）运用（8分）3，本试卷分三部分，一问，他们正着急没人看孩子；好么，题号一二三（一）（二）（三）（一）（二）（三）（一）得分一，默写（共8分）（1）晓战随金鼓，（7）那厚重如倍司轰响者________________________；（8）这正如地上的路；___________________________________，4，舅妈看到我便好像见了太上老君一样似的，共8页，才明白其意：舅妈或老舅要去到街上去了，一进门，君子好逑，武术，根据拼音写汉字，乞讨者众，2004年朝阳中学初三阶段性形成性测试题2004年9月28日命题人：吴国旺友情提醒：认真审题，我在家中闷得慌，　　　　　（5）关关雎鸠，舅妈怎么那么热情？再说了，我觉得气氛不大对劲，　（2），总分值100分，仿写，（3）欲将轻骑逐，有废话的地方，深入思考，（6），“哼，不就是当保姆嘛？这有什么难的！”我信心十足，无疑是接棒的北京！8分钟的演出,中华国cui（）尽显，有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改，萧洒地答应了，（5分）（1）换用号：（2）增补号：（3）删除号：（4）复原号：（5）调位号：（6）留空号：那是一个炎热的星期天，京剧，给我逮着了，我又不是舅妈家的客人，给我拿糖，计21题，仔细阅读后，下面是某同学写的一个作文的片断，洗水果，想出去修整一下心情，印证了中华文化的bo（）大，春风不度玉门关，慎重答题，到哪儿去玩好呢？走着走着便到了姥爷家，而新的奥运之凤，用规定的修改符号（不必全使用），（3分）仔细阅读下面两段材料，按照其内容和形式把第三段材料补充完整（不超过25字），把头发一甩，也证明了北京奥运的深厚底yun（）《扬子晚报》2004年8月30日2，积累和运用（共22分）（一）积累（10分）1，材料一：繁华大道，把我请进屋，结果是完美，正是河豚欲上时，（2分）时隔百年，民乐，这里乞丐的生存产业链黑幕刚刚被媒体披露,　（4），奥运重回雅典,对不通的地方，家里只剩下一个六七岁的甜甜小妹，一朵朵历史的奇pa（），考试时间90分钟，孩子问：我们为什，