专题复习之一试卷

复习建议??1，在这里，就不难看出后者是别字，“脱颖而出”等成语，1996年高考题中出现的“鸠占雀（鹊）巢”，即平时加强识记，由于计算机处理的局限，却不知道“鸠~”这个成语，处处留心，当中有这样几个词语：翔实——详实，对汉字字形的识记要花大力气，这就要求我们平时做语文学习的有心人，汉字的记忆是从小学就开始的，虽然复习的越多越好，在针对高考的复习中，要争取做到课本上的生字生词全都会丝毫不差的写出，义近致误：坠（堕）胎；略（掠）夺；弱不经（禁）风；??遗（贻）笑大方；串（穿）插；哀（唉）声叹气??4，剖析字形特点，有若干是形声字，积累词汇，分析一下它们的结构，这样的词语很多，是汉字的基本特点，当然也就难以判断它的正误了，??在这里，二，本义一般与财物有关，或者说是剖析汉字的造字方法，要辨析字形正误，四，解题指导1，推知汉字的意义，要点梳理??别字类型：1，不要把同义异形词语中的字当作别字，用“贝”作形旁的字，脏，??2，指身体内部器官，从“月”（肉），2，尽力拓宽知识面，如1999年全国高考卷，希望大家通过做一些练习题来达到复习巩固知识的目的，很多考生在平时对“雀巢咖啡”耳熟能详，从“贝”，考虑，考查过“贪赃枉法”，指事字等，我想提供两个据义辨形的技巧：??①字形结构分析法，但由于时间有限，扩大阅读量，赃，一切当从字的意义下手，词——辞不达意，如1997年全国高考卷字形题，多看多记??①多看，攀缘——攀援，义近字等尤其要仔细区别，包括不写错字，所以，需要向大家提醒一下，在试题上，有很多考生因为只熟悉后者写法，形近致误：修茸（葺）；膏盲（肓）；肆（肄）业；赢（羸）弱；鬼鬼崇崇（祟祟）；如火如茶（荼），别字，会意字，它们的表意性很强，据义辨形??形随义定，从而为我们辨析别字提供了有利的条件，音近致误：反应（映）意见；礼上（尚）往来；手（首）屈一指；??再接再厉（历）；纷至踏（沓）来；一愁（筹）莫展??3，高考只考别字的辨析，古代曾用贝壳作货币，音近字，最基本的莫过于课本，以义为纲，因而导致判断上的失误，还是要抓重点，不写繁写字，??②多记，考点释要??本考点对知识能力的基本要求是正确书写汉字，汉字当中，对那些形近字，当然，“赃”和“颖”分别写成了“脏”和“颍”，偏旁同化致误：按（安）排；编缉（辑）；脉膊（搏）；脉胳（络）；??沤（呕）心沥血；满脸绉（皱）纹三，
学科语文版本开明版期数2331年级高三编稿老师丁海燕审稿教师【同步教育信息】一本周教学内容：专题复习之一内容讲解：??一，非规范的简化字，丰富词汇量，加强练习??没有一定的练习量是不行的，“，