宿迁市06届高三语文第一次全市统测及答案人教新版试卷

就；这样，（21分）13．（9分）（1）文谷水北岸的郭帅为独揽水利而筑堰，“才出现的新情况”时间界定不当；B，jiě—xiè）2．A（B渊—源C，Ａ“防范和拒绝”不对；Ｃ只着眼于本民族文化，）4．C（A，都未获得妥善处理，《琵琶行》，每小题3分）9．D（便：形容词意动用法，树对于人类乃至整个地球的生存与发展，（3分）（2）谭澄至朝廷觐见（皇帝），向太宗当面陈述这件事情的利害，他的同伙也互相庆贺将有官可做，就告诉他们我正沦落江州，）6．Ｃ（属于“内部动因”）7．Ａ（原文是“早期的儿童发展研究视域”，不是“早期儿童的发展”，（3分）15．（4分）（1）钟鼓馔玉不足贵古来圣贤皆寂寞（2）蓬门今始为君开盘飧市远无兼味（3）河海不择细流，（2分）②拟人手法，表达了对故乡亲人的思念和自己遭贬的不满情绪，见到家乡的人寻找我，的；主谓之间，bì—bǎiC，（12分，属狭隘的民族自尊；Ｄ“予以抵制”不正确，







宿迁市2005—2006学年度高三年级第一次考试语文试题参考答案第一卷（选择题共36分）一，故能就其深五，大力，一人当了官或升了官，“解决”缺宾语中心词；B，（3分）（3）谭澄到任后就掩埋抛弃在外的将士遗骸，（3分）14．（8分）①新乐府运动，）10．B（A，颔联写春天到处漫游，C，D，等到；推及，没有树，(意思对即可)18．（6分）①人与树有着不解之缘，（12分，将“春”人格化，每小题3分）1．D（Adǐ—zhīB，押—压震—振D，生动传神，鼎力：敬辞，裹—果）3．B（A，萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相逢，）第二卷（共114分）四，能消解肌肉及精神紧张的锻炼项目为宜”结构杂糅，）11．C12．B（谭澄处理的是作奸犯科的豪强，（12分，“主要着眼于”不当，修缮被烧毁的房屋，取消句子独立性，）8．Ｄ（A，表示请托或感谢时用，每小题3分）5．Ｂ（从文中推断，“认为……适宜”，只强调了外部因素；C，）二，“文化安全”应是对本土文化的认同和对多元文化的“和而不同”，而不是官吏，有着莫大的功劳，让啼鸟介绍情况，于是，C，人们一直为此事告状多年，）三，（3分）③尾联写诗人希望“春”如果到了故乡，让和风传递消息，民心才渐渐安定，（20分）16．（4分）①人类如果破坏树，D，(意思对即可)17．（6分）①树有着人一样的生长形态和经历；②树与人一样有着不同的性格；③树有着人一样丰富的感情，“10个百姓关注的问题”语序不当造成歧义；D“选择一些放松性的，赈济饥饿贫困的百姓，那么人类将不复存在；②植树节表达了人们对树的赞扬之情，通过中书令耶律楚材，树能给人带来身心舒展和精神寄托；②人与树，