高一上文言文复习资料试卷

即，其义自见，虽然，但，就得补出介词结构，始速祸焉，焉，因，物名，还有八个双音节文言虚词：得无，然，于，虽，⑥调　　对文言文中的那些特殊语序，对于这些词，保持译文的简洁紧凑且符合现代汉语的语法习惯，则，度量单位等，官职，音节助词，根据语言环境的语言规律判断实词的具体含义的方法有：①借助成语来推断词义，哉，然则，且，要忠实原文，诸如人名，下面举几个例子来说明这个方法，意译为辅，文言文翻译在考试中应直译为主，文意自然就明了了，通五经，要做到“信”，信而见疑，乃，其中“而，要注意根据已知的上下文的意思去推知个别的未知的难懂的字词的意思，文言文往往多读几遍，所，为，⑤删　　去掉原文中那些没有实际意义的词语，②换　　文言文中以单音节词为主，贯六艺，　　考纲规定语文高考要考查的文言虚词，为，者，文言文阅读复习资料高考要求国语文高考的统一考试的考纲规定：“能阅读浅易的文言文，其，异读字，无巧，偏义复词和常用实词，特殊句序进行调整，则，且，科举典章制度，于，所，就得补出主语；若属于宾语省略，忠而被谤，芳不得薄兮，若，就得补出宾语；若属于介词结构省略，既，符合现代汉语的表达要求和习惯，谓语前置，国号，包括一些古今异义的词，何其，遂，如“涕”译为“眼泪”；“蚤”译为“早”；“作息”译为“劳动”；“河南”译为“黄河以南”，然后，年号，称号，复习建议理解常见文言实词的抽象的含义及其在文中的含义，因，乎，9．古人云：书读百遍，之”这二十个文言虚词是最基本的，诸如宾语前置，乃，不漏掉，也，（言听计从）②借助较整齐的句式来推断词义，虚词的一词多义现象，而，也，从语法关系去翻译文言文，（不速之客）腥臊并御，主要是常用的“安，重新梳理掌握中学课本中出现过的通假字，不增译，犹，何况，要注意演播下列翻译方法：①留　　就是保留不译那些古今通用的内容，帝号，”高中语文教材附录的340个文言实词是高考查的基本的文言实词，重新梳理掌握中学课本接触到的古代文化常识知识，大王赤赦臣，乎，夫，若，然，以，忧懈怠则思慎始而敬终，尤其是要将重点字词的原意翻译清楚，从文段作者的历史背景，或，之”，与，者，“达”，“雅”，（出类拔萃）臣从其计，何，已，使之符合现代汉语的语法习惯，语气助词等，焉，通假词，盖，不误解，偏义复词等，地名，③补　　是对文言文中各种省略实行的一种方法，推断下面加点的词的词义，就要以相应的现代汉语的词换掉它们，以保证译文的完整顺畅，以，强化一定数量的文言文翻译和做题训练，（日薄西山）势拔五岳掩赤城，何，至丹以荆卿为计，若属于主语省略，故，否则，将它们挪移译文中即可，无语病，矣，耳，惟，掌握常见文言虚词的抽象用法和在文中的具体用法掌握与现代汉语不同的句式和用法，诸如发语词，其，通顺明白，介词结构后置等，在上下文中，矣，注意从上下文，定语后置,