丁蜀高级中学高二语文期中考答案试卷

4，C，5，意气风发的将军在渭水北岸射猎，便奉献给社会，B，引起明显的或不明显的症状的病理反应，9，或被欣赏，则见将军返营驰骋之疾速，①童年的鲁迅在百草园里到处翻找何首乌的根，13，弓弦鸣，12，D，1，霞铺江上四，（1）示例：①劲风呼，也可合起来赏析，C，B，那里有无限的乐趣，②孝文帝已经越来越明了和熟悉国家大事，D，15，①孝文帝刚即位，18，言“还归”，11，第（2）题两个词语可分开赏析，C，C，3，21，这些作品是由作家倾尽全力创作出来的，②平原草枯，但作品一经发表，23，14，它们当然属于作家，A，10，对陈平生病感到奇怪，7，传染是病原体由传染原排出侵入易感者的机体后，②一如既往地坚持自己的创作之路，24，B二，C，可评词语还有“枯”“尽”“疾”“轻”等，③用“疾”写出鹰眼之锐利，猎物很快被发现，高二语文卷参考答案一，6，20，颇令人回味，就问陈平，鹰眼锐利，童年的鲁迅到处翻找着何首乌的根，真切地表现了主人公的轻快感觉和喜悦心情，（2）示例：①言“忽过”，或成为研究对象，难道你想胡乱回答吗？16，（第（1）题可描述全景，D（译文见《中学语文园地》2004年1-2合期第6页）三，我们是堂堂中华人民共和国的公民，2，八国联军是强盗，A，马蹄腾跃，①我以我血荐轩辕②水之积也不厚③如雁落平沙，③再说皇帝假如问长安城中盗贼的数量，①或遭冷遇，②在有着无限乐趣的百草园里，19，就任何一联加以描述都算对，②用排比句式突出“落叶”的遭遇，作品又不是作家的私有财产了，①表明了作者对自己作品的价值和人生追求的反思，有瞬息“千里”之感，D22，奋力追踪而至，也可描述特写镜头，②末联“回看”一词写将军踌躇满志的神情，用“轻”写出马蹄之疾速，生动而又逼真，英姿飒爽，）17，8，C，C，由读者去阅读，评判，积雪消融，从这个意义上说，我们怎能去做强盗的行径呢？，