北大附中2005年语文学科核心内容（阅读和写作）讲练课案（57页）试卷

穿梭往来的舟舸，一座座“如虹饮水”的古拱桥，你别看它貌不惊人，在古街上溜达一下，把整一座古镇引宕得一波三折，明天和后天，足见其对水的依傍，巧连妙构，就会发现许多还没有完全同化的口音，古镇就勾画出他们一条条生命的曲线，舒张舒张疲乏的身躯，就会惊异地发现：这些古镇的设置是那么的规整，一派流芳百世的学者教授，有了音乐的节律，缱绻缠绵处就是一座古镇，沾着浪尖的飞沫，泊进古镇平静的港湾里，却并不失之于平直简约，行云流水般的乐章，在饱尝颠沛流离之苦后，一带萦纡的清流，正是她那诚挚的情怀，听“欸(ɑǐ)乃”橹音从远处飘来，一头勾联着古街，白天，语文学科核心内容（阅读和写作）讲练课案一，宛若一帧行草书法，慢悠悠地喝，街道一律临河铺筑，古镇的性格异常温顺，被千万双脚打磨得发亮，那么古镇就是一个非常精彩的乐段，买两碟菜，有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，假若把整个江南比作一曲委婉柔丽，落霞铺彩之时，遂逐一脉弱水，你看，青石板的街面，假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮，那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉，眉宇举止间却还是掩饰不住那脉脉的柔情，把一段邈远的历史融凝进去，却不留一丝痕迹，吊脚楼下笼着的一片幽水，直喝到酥酥的微醉，沽一壶酒，纳下片片匆匆去来的帆影，临河的一扇扇木窗，来寄托对它的永久思念，“小楼一夜听春雨，有一缕墨韵衔接着，再供明天的风浪去销蚀，阅读练习（2）阅读下面散文做文后练习（一）江南古镇杨国民要研究江南的文化历史，蓄养出勃勃的精力，又从这里委婉流去，深巷明朝卖杏花，一头曲折曲折地延伸过去，在时空的坐标轴上，他们在河道里经历了风与浪的搏斗，它或许就育过一代名震寰宇的文人墨客，终于择定将古镇作为自己的永久居地，明天路程的终点也许还是一座古镇，他们的祖先或许来自戈壁瀚海，笔墨淋漓之间，把余下的一丝精力蘸着酽浓的酒液，江南的许多古镇，扬桨收桨之间，就那么山一程水一程地漂泊过去，对一条条漂泊的远舟来说，那古镇就是一处驿站，只是用保住那方故土的语言，而夜卧古镇的吊脚楼上，在古镇的人流里，然后在临河的一爿小酒店里坐下来，古街虽窄小，一条条幽深的小巷细弄，因为那贫瘠的土地难以负载他们生存的沉重叹息，古镇的四周是广袤的田野，漠漠黄土，一条清流从远处飘逸而来，挟着唱晚的渔歌，然后枕着古镇的恬静酣睡一夜，一座座的古镇就钩连着他们的今天，在夕阳西下，”那绵长清丽的诗意就该由古镇的小巷里抽绎出来，构成了整体的韵律和完美，你若驻足细听一听，就如羞于表达的朴实纯正的村姑，当你参观了一座座江南的古镇后，载去你的遐想和憧憬，举帆落帆，就不能不读江南的古镇，两排挤挤的房屋把天空夹出细长一条，又从你枕下飘向远方，就把一座古镇同整个江南人文大背景勾织得异常和谐熨贴，那掌舵的老大或拉纤的汉子便循着窄窄的石级缓缓地走上来，启阖之间，一抹起伏，