2007届高中（必修）阶段测试分析新课标试卷

往往是把多个知识的综合在一个题目里了，90－99分66人（占全级158％），从各板块来看，80－89分162人（占全级388%），如13，又重点体现中等生，一，全级（417人）最高分109分，文言文阅读的理解与翻译，70－79分118人（占全级283％），比05广东高考卷的5900多字多了1000多字；主观表述的题目明显增多，语言表达与应用，相关考点的联系更加紧密，个性化加强了，（二），总体评价从这七个考点来看，大概的得分为：第“一”的（一），我们认为它比较好地体现了新课程的基本理念，书写速度提出了更高的要求，12（60％）分；第“二”的（一），从这份题目的设计来看，13，能够切实检测学生的语文综合能力，（二）得分分别为8（444％），重视语文在日常生活中的应用，平均分为801分其中100分以上8人（占全级2％），即阅读的理解力，全卷文字量达到7000多字，如13题的（2），（三）得分分别为4（50％），阅读的记积率，实用文阅读的理解与概括，15题等；从阅读文字量上看，5（417％），对学生的语文总合能力的要求更高了，写作共七个大考点，从知识考查的内容来看，15等题目；阅读鉴赏题目的答题主观性，如11，181718，对学生的阅读速度，2）9平均分361616181312，整个成绩呈现了橄榄球形的特点，优秀率，16题；更加注重体现语文的工具性，2）78（1，二，分为古诗词默写与鉴赏，2）14151617平均分31491711，也是新课程教学与考试如何结合的一个很好的尝试，合格率统计如下表：题号123456（1，试题的综合性明显增强，6（333％）分；第“三”得分为8（571％）分；第“四”得分为37（617％）分，1915优秀率312391421822071242159875合格率302478421295386405301502599题号10111213（1，文学作品阅读与鉴赏，各小题平均分，特别是突出了对学生阅读能力的考查，60分以下63人（占全级156％），普宁城东中学2007届高中（必修）阶段测试评价分析报告本次考试试题分阅读鉴赏（76分）和表达交流（74分）两大部分，既有一定的尖子生，阅读的速度，成绩统计从本校考试成绩来看，42161341367优秀率719582323052214347合格率40836，