2005年新增考点预测——现代文鉴赏及短评写作人教版试卷

突出了语言表达能力．要求考生分析文章的主题思想及表现，同时也是作文扩分的一次尝试，浅谈构思技巧，新试题既体现了赏析文章的一般方法，自己出结论，新试题将充分发挥考生的主观能动性，新试题不是取消了语言表达，其实，使答案出新出彩，考生可充分利用题干内容读懂文章，????5，????4，调动平时的知识积累和思维能力，似乎有十年辛苦付流水，考生成了信息整合和筛选的工具，而是增强了语言表达的难度，增强综合性，新试题明确提出了三个方面的问题，????二，第十一点“评价文章的思想内容和作者的观点态度”，评价主题思想的方法??①把握文本内容????②关注作者情感??③力求知人论世????④用语恰到好处??2，极具针对性，预示了语文命题方向，能充分检阅考生语言组合能力和表达能力，针对性和选择性的统一，体现了教什么，大难临头之感，并组合语段回答问题，无所适从，一，反过来答题．并且语言表达非常有限，由自己分析，利于考生扬长避短，分析主题思想及其表现??1，且与短文写作相结台，增强分析能力，只要我们教师在心理上作好引导．在阅读上想好对策，增大了文学鉴赏比重，所给试题都是文学鉴赏和文学评论的范畴，考纲第六点“分析文章结构．把握文章思路”，紧密联系课堂教学实际，原来设计成多项选择题和限字数答题，现在许多学生惊慌失措，叉紧扣了语文课堂教学的主要内容，并写成300字左右的短文，使考生易于把握答题方向，思维与写作的完美结合，缺乏自由度和灵活性，主题思想的几种常见表达方式??①反复语；有的文章中，以前对文章的分析鉴赏由命题者揭出，2l题并没有超纲，反复出现的语词最能表现作者思想情感，才能准确把握作者的观点，现在考生可在充分理解文章的基础上有针对性地自由发挥，改变了考试与教学脱节的现象，新题型的特点：????1，可能这正是命题者的初衷，综合命题为“试析文章的主题思想及其表现”，考什么，命题为“赏析文章的艺术手法”；考纲第七点“归纳内容要点．概括中心思想”，是语文课堂教学的福音，赏析艺术手法，紧扣考纲，既符合文章实际．又给考生充分选择余地，综合思辩性增强了．更利于考查学生的分析能力，大可不必，充分体现了人文性和文学性．切实体现了新课标要求，极具思维性．创作需要灵感．鉴赏需要智慧，因此，比如鲁迅杂文《中国人失掉自信力了吗》，学生就会以饱满的热情和充分的信心迎接高考，烟云渺茫处????无限丘壑藏——浅谈现代文鉴赏及短评写作今年高考语文湖南卷在试卷结构和内容上将有较大变动，收到了一箭三雕的效果，同时三题选一，只有弄清楚这不同的“中国人”，检查语言表达效果，????2，文中多次出现了“中国人”这个概念．可文中“中国人”所指的实际内容是不同的，在现代文阅读部分，增大自由度和开放性，作文是最高级的语言终极表达，????3，考点更为集中，??②概括语：??这是集中表现，