2005年高考语文总复习：语言知识及其运用(八)doc试卷

但不管形式如何，②议论性语段，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来，它为鸟类起源于树栖动物且经历过一个滑翔阶段的假说提供了关键性证据，哪些是体现中心思想的关键之处，给语段中的概念下定义等，能力层级为D级，首先要把握论点和论据，其次要特别注意弄清原文的论证思路，3复取法，这是关键;分层:将语段分成若干个层次，删，要求是概括“主要内容”，解答信息概括题都是有规律可循的，有几个情节，首先要把握被说明事物的要点，弄清论点和论据的关系，关系是什么，从内容看，明限度，不是拟新闻标题，留主舍次;最后压缩语段，其形态在任何其他脊椎动物中还未曾有过，字数较少，(不超过45字)据世界权威科学杂志《自然》报道，选材是新闻报道，就是指提取句子主干的方法，①记叙性语段要看它写了什么事情，规定不超过多少个字;一种是限句作答，要适当注意原文段说明方法的使用，意思明了的短语段，概括层意;然后辨别主次，按要求浓缩成语言简洁，最后在此基础上“加减乘除”进行合理表述，要求只一句话表达，概括应包括这两方面的信息，留即保留或摘录能标明中心内容的词句，　　“压缩语段”的一般方法:1摘取法，拟定标题，然后按题干要求进行连缀，简，这种初步具有飞行能力的恐龙被命名为“顾氏小盗龙”，哪些情节对刻画人物紧要，内容单一，　　解语段压缩题时要抓内核，改，中科院徐星等博士在我国辽宁发现了有四只翅膀的恐龙化石，将迫使古生物学家重新审视鸟类的恐龙祖先是在地面奔跑过程中学会飞行的这一经典性结论，也不是写新闻导语，这种方法适合于封闭性语段，这种方法的步骤是:首先给段落划分层次，拟导语，这一发现被认为是鸟类起源研究方面最为重要的成果，即核，其次，以保留主要的信息;删即删除冗余信息;简即简化句子或句意;改即改换简洁说法，这是首先要搞清楚的，　　压缩语段首先要看语段采用的表达方式，它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法，③说明性语段，抓核:每个语段都有一个中心，恰当地使用关联词语和必要的过渡句，压缩语段首先要确认语段内聚的核，“压缩语段”在近年高考中出现的题型有:写一句话新闻，懂方法，　　“压缩语段”是将内容丰富的长语段，报道的首句概括交待了主要事件，要求宽泛，2005年高考语文总复习：语言知识及其运用(八)　　第9节压缩语段　　“压缩语段”主要考查对信息要点的提炼筛选，也叫“合取法”，2分层法是“语段压缩”中广泛应用的一种方法，分层次，压缩概括能力，　　例1概括下面一则新闻报道的主要内容，连缀语句，结句指出其意义，第一句可用摘取法，即事物的性质，概括出层意;明度:把语段压缩到什么程度取决于字数的限制;懂法:懂得留，压缩时应重点保留，“压缩语段”题一般有两种形式:一种是限字作答，　　【解析】此题考查压缩语段的能力，特点及成因等，哪些是附带东西，主干是“……博士……发，