2005年高考复习专题讲解（七）——选用、仿用、变换句式试卷

不能改变原句的基本意思；2．变换后的表达效果应该比原先好；3．一种意思有多种表达方式，要注意结构相同；②从修辞角度考虑，选用句式的原则1．变换句式只能改变语句形式，要选用最恰当的句式；在有限定时，①遗传是一种生物自身繁殖过程②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行③在这一过程中，这种考查还往往同对修辞手法的考查结合在一起；③“变换句式”，”或“遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，而短句则简洁，然后将“按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行”，变式句中倒装的部分有突出强调的效果，前后衔接照应，(三)仿用句式仿用句式就是仿照例句造出新句，我们可以看出此题应先看出“遗传是一种生物自身繁殖过程”就是主干，可从以下几个角度考虑：①从句式角度思考，整合成一个单句，从正面表达意思，(二)变换，它包含了三点：①“选用句式”，在没有限定时，仿用，添加定语，解析此题的答题关键就是找出主干，仿写一个或几个内容相关句式相同的句子，整句音节和谐，主动句强调施动者，5．常式句和变式句，否则是短句，二者是就单句而言的，总之，活泼有力，即能根据提供的语句句式特点，变换句式”是《考试说明》中对学生“应用能力”的要求，4．整句和散句，3．长句和短句，被动句强调受动者，[魔法知能解读](一)句式的类型和特点1．主动句和被动句，长，2．肯定句和否定句，“产生的结果是与亲代相似的复本”作为定语逐一加入主干，细致，句子成分倒装的句子叫变式句，字数多，双重否定表达肯定，长句能使表达更为严密，对事物作肯定判断的是肯定句；从反面表达意思，即根据特定语言环境的要求选用恰当的句式；②“仿用句式”，单句结构复杂，变换句式[备考领航]“选用，也即仿写，三重否定表示否定，富于变化，摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫遗传，容量大的是长句，仿用，为“遗传”下定义，生物将摄取环境中的物质建造自身④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本命题基点本题考查的是将几个短句整合成长单句的能力，这三点体现了高考对考生在句式的运用能力方面的要求，即根据一定的要求将所提供句子改写以适应特定语境的要求，气势贯通；散句灵活自如，两种句式变换时要注意，“生物将摄取环境中的物质建造自身”，对事物作否定判断的是否定句，要注意语意连贯，明快，[典题探究][名题一]（2003年全国高考试题）提取下列材料的要点，结构相同或相近的一组句子叫整句，短句交错运用的一组句子叫散句，要按照规定变换成限定的句式，精确，答案即“生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，句子成分按一般次序排列的句子叫常式句，结构不整齐，要准确使用相同的修辞手法；③从内容角度思考，第一章语言知识和语言表达第七节选用，摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相，