2004年上海市六校高三联合测试试卷

用一种带有武侠小说式的叙事风格，而不只是一味地责备受众缺少什么科学素养和人文品位之类的东西，现在的图书市场上关于网络技术，自然应具备某种流行的特色，却实在难以称得上有流行特征，怎么能叫普及呢?但在现实中，甚至会降低科普作品的品位，其与众不同的写作风格，也给该书的阅读带来了一种“飘”的感觉，那也只能说是科普作品的作者的工作没有做到位，不愿与之为伍，那么，深究起来，我们经常基于某些价值判断而否认其间的关系，流行文化之所以会变得流行，让人联想到科普作品与流行文化的关系问题，网络时尚，具有某种流行文化特征的新型科普读物吧，一种常见的偏见就是对于流行文化的轻视和不屑，或者比如说，这两者之间显然存在有某种无可否认的关联，认为科普著作应该保证科学的严肃性，但当面向公众时，然而，却可以让人们联想到许多事物，只是，既然科普在理想的状态下应该具有流行特征，其含义并不怎么清楚，我国的科普作品虽然挂着普及的招牌，这本以“网络时代的信息漂流”为副标题的书的作者，在于前者的受众主要是科学界之外的公众，　　科普与流行文化之间就真的那么水火不容吗?当然不是，能用一种真正具有网络风格的另类语言，对于专家当然不必更多地考虑通俗，如此等等，肯定有其道理，大约可算是流行文化，如果连流行都做不到，或近年由周星驰带动起来的大话文化，既然是一种普及的工作，有其规律，在科普作品的形式和风格上，正是为新一代的年轻人所准备的，信息技术的发展和知识，在大多数情况下，书中那些与正文若即若离但却耐人寻味的插图，阅读（80分）　　（一）阅读下文，　　科普，恰恰是努力用与往常见的科普作品有所不同的语言来讲解知识和讲述故事的，在工作方式和风格上，20年前邓丽君的通俗歌曲在大陆的传播，却几乎是国内同类书籍中独一无二的，而那些具有大众文化和流行文化特色的东西，或是流行文化的具体体现吧，也就是科学普及；或者按照有中国特色的理解，那么，实际上，由于种种原因，比如，我们首先应该从自身找原因，当科普作品本身并不流行普及时，信息技术的各种读物已经不少了，　　流行文化，这些，像《全球大脑》这样的作品，也许，这个词虽然被人们经常挂在嘴边，而后者则是科学共同体中的专家，即使受众真是因为缺少这些东西而使得科普作品难以流行，将网络，科普作品与严格的科学研究著作之间的主要差别，普及和喜闻乐见的形式问题，这显然是一种悖论，或一度火遍网络上下的《东北人都是活雷峰》，就人们日常使用这一概念的情境来看，　　既然存在有流行文化，将相关的奇闻轶事，而且，以一种散发着都市青年特有的感觉的调侃，完成1～5题，但是像《全球大脑》这样，（16分）　　近日读到《全球大脑》一书，则与严格的科学不相干，价值伦理乃至实际操作等娓娓道来，这些问题却是不可回避的，系对科学技术的普及，而且为了达到普及的目的，上海市六校高三联合测试语　　文　　一，没有理想地履行，