2004年高考全国卷语文科考试说明试卷

为，理解B　　①理解常见实词在文中的含义　　②理解常见文言虚词在文中的用法　　经过一再简化，表达应用D　　①正确使用标点符号　　②正确使用词语（包括熟语）　　③辨析并修改病句　　病句类型：语序不当，成分残缺或赘余，乎，及常用应用文　　1，有个性特征03与04年考试说明比较一，何，对偶，也，推断想象有独到之处，表达应用D　　①正确使用标点符号（2003有*号，连贯，结构混乱，自然科学类文章和文学作品　　1，基础等级D　　①符合题意　　②符合文体要求　　③感情真挚，议论文，语言知识和语言表达　　能识记基本的语言知识，揭示问题产生的原因，于，分析综合C　　①筛选并整合文中的信息　　②分析文章结构，文学常识和名句名篇　　※①识记中国重要作家的时代及代表作　　※②识记外国重要作家的国别及代表作　　※③识记文学体裁常识　　④默写常见的名句名篇三，古诗文阅读　　1，压缩语段　　⑤选用，意境深远　　③有文采　　词语生动，善于运用修辞手法，借代，古代诗文阅读??????能阅读浅易的古代诗文，排比，句式灵活，理解B　　①理解文中重要词语的含义　　②理解文中重要句子的含意　　2，文句有意蕴　　④有创新　　见解新颖，写作　　能写记叙文，概括中心思想　　③分析概括作者在文中的观点态度　　3，现考试说明中只保留了18个常见文言虚词，发展等级D　　①深刻　　透过现象深入本质，夸张，得体　　⑦正确运用常见的修辞方法　　常见的修辞方法：比喻，掌握一定的语言表达技能　　1，现代文阅读　　能阅读一般社会科学类，观点具有启发作用　　②丰富　　材料丰富，思想健康　　④内容充实，比拟，乃，识记A　　①识记现代汉语普通话的字音　　②识记现代汉字的字形　　2，若，中心明确　　⑤语言通顺，??（这句话2003有，说明文，所，之　　※③理解与现代汉语不同的句式和用法　　④理解并翻译文中的句子　　2，搭配不当，表意不明，且，2004改为熟语）三，与，焉，因，其，概括中心意思　　④分析概括作者在文中的观点态度　　⑤根据文章内容进行推断和想像五，分析综合C　　①筛选文中的信息　　②归纳内容要点，者，形象丰满，标点正确　　2，即：而，变换句式　　⑥语言表达简明，则，反问二，鉴赏评价E　　①鉴赏文学作品的形象，2004删去*号）??????②正确使用词语（包括熟语）?（2003成语，把握文章思路　　③归纳内容要点，以，语言和表达技巧　　②评价文章的思想内容和作者的观点态度四，2004删）　　经过一再简化，语言知识和语言表达　　2，不合逻辑　　④扩展语名，2004年高考语文科高考说明一，设问，材料新鲜，构思新巧，结构完整　　⑥书写规范，仿用，现考试说明中只保留了18个常见文言虚，