可化为一元二次方程的分式方程[原创]试卷

如果给定了字母的取值范围，b为根的一元二次方程（二次项系数为1）是，若解分式方程
产生增根，并求这时方程组的解，2，则a4，4，哪几种情况可以导致分式方程无解？2，求k的值，m为何值时，如果方程
只有一个正根，方程
的解是负数，分式方程
有增根x＝1，m的值应是（）(A)
(B)
(C)
(D)
5，试求a的值，若方程
和方程
有公共实数解，已知一元二次方程①
和②
（1）当方程①有实数根时，12，9，复习提问：1，（15）若x＝0是方程
的增根，则以a，那么对字母的取值范围要进行讨论，（17）分式方程
有且仅有一个实根，学习过程：一，14，13，方程组
有一个实数解，就要充分利用这些条件，10，则k的值为，对转化思想的进一步掌握，则a的值等于，求实数a的值，求a的值，求m的值；（3）当方程②的两根相差1时，则m的值是（）(A)－1或－2(B)－1或2(C)1或2(D)1或－28，要使方程组
有一组实数解，在难根时，已知关于x的方程
有增根，则a的取值范围是（）(A)a≤
且a≠0(B)a≥
且a≠0(C)a<
(D)a≤
7，3，已知方程组
（其中m，已知
，可化为一元二次方程的分式方程（第二课时）学习目的：1，了解分式方程无解的原因；2，解分式方程的基本思想是什么？有哪些特殊方法？二，n均不为零）有一个实数解，试解这个方程组，
，则
的值是（）(A)4－a(B)a－4(C)4＋a(D)
6，求m的取值范围；（2）当方程①和方程②有且只有一个公共根时，一元二次方程姓名日期1，例题选讲：（一）解关于x的分式方程（12）
（13）
（14）解下列关于x的方程：①
（
）②
（
）说明：含有字母为已知数的方程，已知关于x的方程
有增根，若关于x的方程
有实数根，①试确定
的值；②若已知n＝4，判断最简公分母的值是否为零；如果没有给条件，求m的值，(16)当a为何值时，若关于x的一元二次方程
有两个不相等的实数根，会解含有字母系数的分式方程；3，已知关于x的方程
的两个实数根
，且
，