吉林省第二实验学校２００５－２００６单元练人教版试卷

式中P的整数值是；7，则分式的值（）A，如果正方体的左面与右面所标注的代数式的值相等，如图是一个正方体的展开图，则m的值是；11，若4x2－mx+9是一个完全平方式，a2·a3=a6B，a2·a3=a6B，若函数y=
的自变量x的取值范围是一切实数，若分式
的值等于0，则105x－4y=；3，若分式方程
有增根可能是；9，a÷(－a2)=－a214，已知：2+
，3B，
，x9÷（x6÷x3）=；2，(－2a2)3=－8a6D，（9a2b－12a3b5－3b4）÷(－3b4)=3a4+4a3bC，则x=；12，下列各式运算不正确的是（）A，b扩大为原来的2倍，若分式
的值为零，一元二次方程（3x+1）2－4=0的根是；10，缩小为原来的2倍D，a≠
C，下列运算正确的是（）A，……，x4B，标注了字母A的面是正方体的正面，a≠020，－x4C，
C，不变B，b为正整数），若10x=4，10y=2，
，－x315，用四舍五入法对000709901取近似值，若
（a，分式
的值是整数，则代数式
的值为；二，选择题：（每题3分，x3D，下列计算不正确的是（）A，填空题：（每空3分，计算（－x3）2÷x2的结果是（）A，x6÷a3=a316，则c的取值范围是；4，017，吉林省
数学单元测试（一）一，（π－3）0=1D，2a2+a2=3a4C，共36分）1，扩大为原来的2倍C，3或－3C，扩大为原来的4倍19，若要求保留三个有效数字，如果把分式
中的a，那么a的取值范围是（）A，（－21a6b2+28a4b2）÷（－7a2b2）=3a4－4a218，a≠－
D，共30分）13，a可取任意实数B，若
，4（3x5y2+7x3y6z）÷2x3y2=6x2+14y4zD，已知x2－3x－2=0，把方程
去分母后得到的整式方程是；8，则x的值为（）A，B=3x－2，－3D，则a+b=；6，则
=；5，（10x3y4+15x2y2）÷5xy2=2x2y2+3xB，并用，