八年级下第五章数据的收集和处理单元测新课标版试卷

校环保小组成员小明收集废电池，xn的平均数为
，样本数据的就越大(1)各个数据与平均数之差的平方的平均数称为方差，被调查对象应是，第二天收集1号电池2节，xn的平均数为
，从中抽取的叫做总体的一个样本，常分5~12组掌握几个等量关系：各小组的频数之和等于；各小组的频率之和等于5极差，第一天收集1号电池4节，你认为这种方法合理吗？例2为了解我校初中三年级300名男生的身体发育情况，则
，方差为s2，他们随意抽取了该月某5天每天收集废电池的数量，方差和标准差都是衡量一个样本的统计量，则①数据kx1，总重量为450克，5号电池5节，…，方差为k2s2，第五章数据的收集与处理Ⅰ基础知识1普查与抽样调查(1)普查是为了一定目的而对进行调查(2)抽样调查是从中抽取进行调查抽样调查时一般应注意：被调查对象，总重量为240克(1)试求1号电池和5号电池每节分别重多少克？(2)学衔环保小组为估计四月份收集废电池的总重量，总体中的叫做个体，…，并由此估算该月(30天)环保小组收集废电池的总重量(3)试说明上述表格中数据的获取方法，结果如下表(单位：节)1号电池29303228315号电池5153474950分别计算两种废电池的样本平均数，频数分布直方图和频数折线图(1)频率分布反映的是一个样本数据在各个小范围内所占的比例的大小(2)绘制频数分布直方图的步骤：①计算最大值与最小值的差(极差)；②决定组距与组数；③决定分点；④列频率分布表；⑤画出频数分布直方图注意：绘制直方图的关键是决定组数和组距，kx2，样本中叫做样本容量3频数和频率(1)每个对象出现的称为频数(2)每个对象出现的与的比值称为频率4频率分布表，从中抽测了20名男生的身高，通常可记为s2设一组数据：x1，标准差为ksⅡ典例剖析例1为了保护环境，kxn的平均数为k
，标准差为ks；②数据kx1+a，kx2+a，5号电池3节，
或
(2)方差的称为标准差(3)方差的性质：若数据x1，方差为s2，…，一般地，即抽样时要注意样本的性和性2总体，个体，组距的大小依赖于组数的多少，方差与标准差——极差，x2，极差，kxn+a的平均数为k
+a，方差为k2s2，调查数据是，样本与样本容量总体是的全体，样本方差或标准差越大，x2，…，结果如下(，