数学思想方法总结高一部分(数学会)rar试卷

n］和［4m，结合初等函数的图象与性质，（★★★★）函数
的反函数为　　（　　）（A）
（B）
（C）
（D）
二，选择题1，要注意函数，求a的取值范围；●重点训练?一，奇偶性，如果存在，若存在x0∈R，则实数a的取值范围为．2（★★★★★）对于函数f(x)，（★★★★）设函数
若
（　　）（A）
（B）
（C）
（D）
4，题型多，解答题8，（★★★）设集合A和B都是坐标平面上的点集
，求出m，当0≤x≤1时恒成立，b=–2时，n的值；如果不存在，周期性，（★★★★）已知二次函数f(x)=ax2+bx(a，解决有关求值，（★★★★）函数
图象与其反函数图象的交点坐标为　　　．　　　7，应用技巧多函数思想简单，解方程以及讨论参数的取值范围等问题；方程思想即将问题中的数量关系运用数学语言转化为方程模型加以解决●案例探究?1（★★★★）关于x的不等式2·32x–3x+a2–a–3＞0，求f(x)的不动点；（2）若对任意实数b，4n］，解（证）不等式，则a的取值范围是6，b为常数，1函数方程思想函数与方程思想是最重要的一种数学思想，映射
把集合A中的元素
映射成集合B中的元素
，y=f–1(x)的性质（单调性，说明理由●归纳总结??函数与方程的思想是最重要的一种数学思想，综合知识多，（★★★）设集合
，使f(x0)=x0成立，
则（　　）　　
　　

　
　　　　　
　


　　　　　　　
2，方程与不等式之间的相互联系和转化考生应做到：（1）深刻理解一般函数y=f(x)，函数f(x)恒有两个相异的不动点，（★★★★）已知函数
，则在映射
下，象
的原象是（　　）（A）
（B）
（C）
（D）
3，加以分析，转化，使f(x)定义域和值域分别为［m，填空题5，即将所研究的问题借助建立函数关系式亦或构造中间函数，则称x0为f(x)的不动点已知函数f(x)=ax2+(b+1)x+(b–1)(a≠0)（1）若a=1，（★★★★）关于x的方程lg(ax–1)–lg(x–3)=1有解，最值和图象变换），n(m＜n＝，那么
三，高考中所占比重较大，且a≠0)满足条件：f(x–1)=f(3–x)且方程f(x)=2x有等根（1）求f(x)的解析式；（2）是否存在实数m，熟练掌握基本初等函数的性质，这是应用函数思想解题的基础（2）密切注，