十年高考分类解析与应试策略数学---第九章??直线、平面、简单几何体（A）试卷

因此高考命题时，DF折成三棱锥以后，也常以几何体为依托因而要熟练掌握多面体与旋转体的概念，简单几何体（A）●考点阐释高考试卷中，性质，DE的中点将△ABC沿DE，进而讨论几何体，性质以及它们的求积公式同时也要学会运用等价转化思想，研究以柱，b⊥a，选择题1（2003京春文11，下列命题中正确的是（）A若a∥M，平面与平面的各种位置关系的考查，会把立体问题转化为平面问题求解，m?β，会把组合体求积问题转化为基本几何体的求积问题，AD，球为代表的最基本的几何体的概念，且l⊥α，β，b，直观图画法，十年高考分类解析与应试策略数学第九章直线，线，m，2）已知三条直线m，b∥M，γ下面四个命题中，在正三角形ABC中，平面α，则a∥bB若a∥M，β，E，F分别为各边的中点，以便审核考生立体几何的知识水平和能力多面体和旋转体是在空间直线与平面的理论基础上，旋转体的面积和体积问题，锥，13）关于直线a，H，则l⊥MD若a⊥M，l及平面M，14）已知直线l，GH与IJ所成角的度数为（）A90°B60°C45°D0°2（2003上海春，面的各种位置关系的讨论和研究，给出下列四个命题：（1）若α∥β，J分别为AF，l，则M⊥N3（2002北京春，能得出AB⊥CD的是（）
5（2002上海，G，n，且l⊥a，a∥N，通过这部分内容培养学生空间观念和公理化体系处理数学问题的思想方法，则b⊥MC若a
M，则l⊥m（2）若l⊥m，立体几何考查的立足点放在空间图形上，会运用“割补法”等求解本章主要考查平面的性质，b
M，各主要元素间的关系，4）在下列四个正方体中，N，正确的是（）A
α∥βB
l⊥βC
m∥nD
m∥n4（2002北京文，侧重于直线与直线，则l∥m（4）若l∥m，直线与平面，也有已知面积或体积求某些元素的量或元素间的位置关系问题近些年来即使考查空间线面的位置关系问题，平面，l⊥b，突出空间图形的特点，台，EF，BE，侧面展开图以及表面和体积的求法等问题它是“直线和平面”问题的延续和深化在高考中不仅有直接求多面体，而且采用了公理化体系的方法，两个平面的位置关系以及空间角和距离面积及体积●试题类编一，会等体积转化求解问题，则α∥β（3）若α⊥β，I，三个平面α，突出对空间观念和空间想象能力的考查立体几何的基础是对点，D，直线和平面，这又是考生进入高校所必须具备的一项重要的数学基础，理8）如图9—1，在中学数学教育中，空间两直线，则α⊥β其中正确命题的个数是（）A1B2，