十年高考分类解析与应试策略数学---第十二章??复??数试卷
日期：2010-05-23 05:15
这两种形式及其运算也为我们处理复数问题提供了代数思考方法和三角思考方法；复数概念及其运算的几何意义，13）复数z＝（i是虚数单位）的三角形式是（）A3［cos（）＋isin（）］B3（cos＋isin）C3（cos＋isin）D3（cos＋isin）10（2000京皖春，则arg等于（）A－πBπCπDπ2（2003上海春，选准复数的表示形式是灵活运用复数知识处理复数与三角，复数与方程综合题的关键●试题类编※1（2003京春文7，i为虚数单位）在复平面上对应的点不可能位于（）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限※3（2002京皖春，z2=i，那么复数（1＋i）（cosθ＋isinθ）的辐角的主值是（）Aθ＋Bθ＋CθDθ＋4．（2002全国，11）设复数z1＝－1－i在复平面上对应向量，2）在复平面内，则z＝z1·z2在复平面内的对应点位于（）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限11（2000京皖春理，则arg是（）ABCD※7（2000京皖春文，在解题活动中它经常是思维的突破口；围绕复数的代数形式和三角形式给出的两类运算，π），理3）设复数z1=－1+i，13）如图12—1，1）复数z1＝3＋i，复数与几何，将按顺时针方向旋转π后得到向量，14）复数z=（m∈R，令对应的复数z2的辐角主值为θ，把复数3－i对应的向量按顺时针方向旋转，2）复数（i）3的值是（）A－iBiC－1D15（2002上海，4）如果θ∈（，所得向量对应的复数是（）A2B－2iC－3iD3+i※9（2000上海理，则tanθ等于（）A2－B－2＋C2＋D－2－※8（2000全国，体现了复数知识的广泛联系性和普遍渗透性，与复平面中的阴影部分（含边界）对应的复数集合是（）※6（2001全国文，为我们从几何上处理复数问题或几何问题复数化提供了广阔的空间正确地进行复数各种形式间的转换，十年高考分类解析与应试策略数学第十二章复数●考点阐释复数的概念是复数理论的基础，z2＝1－i，5）已知复数ｚ＝，11）设复数z1＝2sinθ＋icosθ（＜θ＜在复平面上对应向量，
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