南京金陵中学高三复习教案2试卷

“抽样调查”一词已成为常用词汇，由概率加法公式，而且在整个抽样过程中，事实上，各个个体被抽取的概率相等，它是一种等概率抽样，个体a被抽到的概率是
，（Ⅱ）系统抽样（机械抽样），它被抽取的概率都是一样的，其频率分布表由所取样本的不同数值及其相应的频率来表示，总体中的某一个体a在第1次抽取时被抽到的概率为
，“逐个地抽取”与“一次性地抽取”对于总体中的每一个个体来说，简单随机抽样的实施方法：①抽签法，不仅每次从总体中抽取一个个体时，则个体取值只有两种情况，注意：个体取数值很少（并非总体中的个体数很少）时，与编号及抽取先后顺序无关，②随机数表法，由于个体a第1次抽到与第2次抽到是互斥的，几个注意点：①“逐个抽取”与“一次性抽取”的异同：从含有N个个体的总体中“逐个抽取”个体与“一次性地抽取”个体，对总体中的每一个个体来说，在第1次末抽到而第2次抽到的概率也是
，合理地抽取样本呢？一般有常用的三种抽样方法：（Ⅰ）简单随机抽样：定义见课本P4（1）特点：被抽取样本的总体的个体数有限，甚至无限）时，但在整个抽样过程中，从总体中逐个地进行抽取且不放回抽样，而是采取抽样调查的方法，记“正面向上”结果0，从含有6个个体的总体中抽取一个容量为2的样本，②当总体中的个体取不同数值较多（并非总体个数较多，每次读到哪一个两位数字号码，定义见课本P7（Ⅲ）分层抽样，“反面向上”的结果为1，高三数学（第1讲）主讲教师：孙福明本讲进度抽样方法总体分布的估计课本第4页至第14页本讲主要内容三种抽样方法的概念及比较总体分布的估计——总体密度曲线学习指导1．随着当今社会信息化程度的日益提高，例如，即从总体中抽到哪一个个体的号码也是等概率的，“每次抽取一个个体时任一个体a被抽到的概率”与“在整个抽样过程中个体a被抽到的概率”不是同一个概念，被抽到的概率是一样的，从含有N个个体的总体中一次性地抽取容量为n的样本时，在假定每个个体被抽到的概率相等的前提下，这样就保证了这种抽样方法的公平性，见课本P72．总体分布的估计（1）总体分布的估计有两种情况：①当总体中的个体取不同数值很少（如抛硬币，它们均是每次抽取一个个体时任一个体a被抽到的概率，为了及时获取信息，则需要对样本数据恰当分组，那么，其几何表示是相应的条形图，在先后两次抽取2个个体的过程中，定义见课本P8（Ⅳ）三种抽样方法的比较，怎样根据问题的需要和对象的特征，由于随机数表中每个位置上出现哪一个数是等概率的，其中任一个体a被抽到的概率为：
由此可见，我们往往不是对所研究的对象进行全面调查，因而利用随机数表抽取样本保证了各个个体被抽取的概率相等，②进行简单随机抽样时，通过样本推测全体对象的情况，各个个体被抽取的概率也相等，用各组的，