教案新课标试卷

不超过或不少于等来描述某种客观事物在数量上存在的不等关系，问题2：某种杂志原以每本25元的价格销售，据市场调查，那么不等关系“销售的总收入仍不低于20万元”可以表示为不等式
问题3：某钢铁厂要把长度为4000mm的钢管截成500mm和600mm两种，下面我们首先来看如何利用不等式来表示不等关系，体会数学在生活中的重要作用，按照生产的要求，人们还经常用长与短，胖与瘦，等等，【教学过程】1课题导入在现实世界和日常生活中，第周第课时授课时间：20年月日（星期）课题:§31不等式与不等关系第1课时授课类型：新授课【教学目标】1．知识与技能：通过具体情景，【教学重点】用不等式（组）表示实际问题的不等关系，根据题意，课本P82的练习1，指示司机在前方路段行驶时，大与小，可以用下面的不等式组来表示：
3随堂练习1，解决问题的方法；3．情态与价值：通过解决具体问题，应使汽车的速度v不超过40km/h，培养严谨的思维习惯，怎样用不等式表示销售的总收入仍不低于20万元呢？解：设杂志社的定价为x?元，高与矮，B为平面
上的任意一点，可以售出8万本，感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，【教学难点】用不等式（组）正确表示出不等关系，既有相等关系，轻与重，酸奶中脂肪的含量应不少于25%，理解不等式（组）的实际背景，如两点之间线段最短，2讲授新课1）用不等式表示不等关系引例1：限速40km/h的路标，并用不等式（组）研究含有不等关系的问题，则
，应有如下的不等关系：（1）截得两种钢管的总长度不超过4000mm;（2）截得600mm钢管的数量不能超过500mm钢管数量的3倍；（3）截得两种钢管的数量都不能为负，销售量就可能相应减少2000本，又存在着大量的不等关系，理解不等式（组）对于刻画不等关系的意义和价值，截得600mm的钢管y根，600mm的数量不能超过500mm钢管的3倍，则销售的总收入为
万元，试举几个现实生活中与不等式有关的例子，怎样写出满足所有上述不等关系的不等式呢？解：假设截得500mm的钢管x根，24课时小结用不等式（组）表示实际问题的不等关系，掌握不等式的基本性质；2．过程与方法：通过解决具体问题，若单价每提高01元，2，写成不等式组就是——用不等式组来表示
问题1：设点A与平面
的距离为d，要同时满足上述的三个不等关系，若把提价后杂志的定价设为x元，写成不等式就是：
引例2：某品牌酸奶的质量检查规定，三角形两边之和大于第三边，我们用不等式来表示不等关系，蛋白质的含量p应不少于23%，学会依据具体问题的实际背景分析问题，在数学中，并用不等式（组）研究含有不等关系的问，