高淳淳辉高级中学2004-2005?学年度第一学期高二数学期中考试卷

直线L1：ax+(1-a)y=3，目标函数z=2x-y，b的值分别可以是（）（A）2，则a，2），180o]或а=0o（D）[90o，z的意义是（）（A）该直线的截距（B）该直线的纵截距（C）该直线纵截距的相反数（D）该直线的横截距7，将其视为直线方程时，已知直线
x+y=0和直线kx-y-1=0若两直线的夹角为60o，90o]（B）[90o，那么L的倾斜角а的取值范围（）（A）[0o，L2：(a-1)x+(2a+3)y=2互相垂直，不等式x-2y+6>0表示的平面区域在直线x-2y+6=0的（）（A）右上方（B）右下方（C）左上方（D）左下方直线L又过原点，则k的值为（）（A）
或0（B）
（C）-
（D）06，高淳淳辉高级中学2004-2005学年度第一学期期中考试题高二数学只有一项是符和题目要求的，则a的值为（）(A)-3(B)1(C)0或-
（D）1或-35，直线
x+y+1=0的倾斜角为()150o(B)120o(C)60o(D)-60o2，135o]4，且不过第三象限，菜园的最大面积为（）（A）
m2（B）
m2（C）
m2（D）
m28，180o]（C）[90o，若
=（1，1，1（B）1，1）且
，2（D）-2，2（C）-1，L2：ax+4by+b=0的方向向量，用一段长为LM的篱笆围一个一边靠墙的矩形菜园，
分别是直线L1：ax+(b-a)y-a=0，
=（-2，19方程x+
=0(x≠0)所表示的图形是（）（A）x2=y的图形在第二象限的部分（B）与x2=y的图形相同（C）与x2=-y的图形相同（D）x2=，