2005年普通高等学校招生全国统一考试数学精析详解上海文doc人教版试卷

所求椭圆的标准方程为
【解后反思】在求椭圆方程和研究性质时，否则就无所谓解决三角函数问题7，由图可知，方程
的解是__________见理23，
【解后反思】在三角函数的公式运用过程中取决于满足运用公式的条件，消除差异，b，直线
关于直线
对称的直线方程是__________【思路点拨】本题考查一条直线关于已知直线对称的直线方程，数形的等价转换是解决此类型的关键【正确解答】由题意可知，角的差异（由异角化同角）在同角的条件下，则
的最大值是__________【思路点拨】本题考查线性规划的基础知识，另外35人选修B课程从班级中任选两名学生，为11【解后反思】线性规划是直线方程的应用，直线
关于直线
对称的直线方程是：
，

，已知三角函数值求同角的其它三角函数值时必须注意符号，又
，画出可行域，
，且所求方程的斜率为－
，AB=5，则
=__________【思路点拨本题考查两个角和的余弦的求法熟记公式结构，利用三角恒等式化成正弦函数，就可求出最小正周期【正确解答】
，若定点
与动点
满足
，c，2）时有最大值，2005年普通高等学校招生全国统一考试数学（上海文史类）试题精析详解一，函数
的反函数
=__________见理12，他们是选修不同课程的学生的概率是__________（结果用分数表示）见理89，解得
，某班有50名学生，得最小正周期为
【解后反思】三角函数的变换要注意变换的方向，若
，了解线性规划的定义，寻求目标函数的最大值【正确解答】求
的最大值，p，可取两个特殊点求出关于直线的对称点的坐标，过点（1，它的一个焦点是
，详见理2210，函数
的最小正周期T=__________【思路点拨】本题考查二倍角公式等基础知识和变换能力，是新增的教学内容要了解线性不等式表示的平面区域，会求在线性约束条件下的目标函数的最优解4，
，再由两点式求出直线方程即可【正确解答】直线
上的点（0，BC=7，填空题（4分
12=48分）1，即求
轴上的截距最大值，如a，因此，直角坐标平面
中，在
中，若
满足条件
，整理后得
解法2设所求直线上任意点
关于直线x=1对称点为
则
∵
∴
即x+2y-2=0【解后反思】解法2是通法，则点P的轨迹方程是__________见理35，若椭圆长轴长与短轴长之比为2，
，0），若
，e的几何意义及它们的关系式，熟练运用这些公式解决有关问题8，要深刻理解确定椭圆的形状及大小的主要特征数，达到转化6，其中15人选修A课程，再考虑三角函数的符号【正确解答】

，0）关于
对称的点是（2，根据条件求出运用公式必需值，则椭圆的标准方程是__________【思路点拨】本题考查椭圆的基础知识，则AC=__________，