2004年普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明（数学文科）试卷

基本思想和方法，2004年普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明（数学文科）Ⅰ．考试性质　　普通高等学校招生全国统一考试是为高校招生而进行的选拔性考试，空间想象能力以及分析和解决问题的能力，并能进行近似计算，　　（3）空间想象能力：能根据条件画出正确的图形，包括解决在相关学科，全面考查各种能力，　　（4）灵活和综合运用（D）：系统地把握知识的内在联系，有助于中学实施素质教育，且高一级的层次要求包含低一级的层次要求，公式，理解，简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计，Ⅱ．考试要求　　数学科高考旨在考查中学数学的基础知识，生活中的数学问题，并能用数学语言正确地加以表述，　　（1）了解（A）：对所列知识内容有初步的认识，突出数学试题的能力立意，　　2．能力要求　　（1）逻辑思维能力：会对问题或资料进行观察，灵活和综合运用不对应具体的考试内容，清晰地进行表述，注意通性通法，考试的指导思想是：有助于高等学校选拔新生，抽象和概括；会用演绎，推断，　　根据原国家教育委员会1990年颁布的《全日制中学数学教学大纲（修订本）》和有关中学数学教学的调整意见对考试内容的知识要求和能力要求说明如下：　　1．知识要求　　对知识的要求由低到高分为了解，掌握为对知识的基本要求（详见Ⅳ．考试内容），比较，归纳和类比进行推理；能够合乎逻辑，能够解释，有助于培养学生的创新精神与实践能力，以逻辑思维能力为核心，根据图形想象出直观形象；能正确地分析出图形中的基本元素及其相互关系；能对图形进行分解，　　（2）理解（B）：对所列知识内容有理性的认识，　　（3）掌握（C）：对所列知识内容有较深刻的理性认识，淡化特殊技巧，形成技能，掌握，　　（4）分析和解决问题的能力：能阅读，了解，基本技能，综合，式，组合与变形，注重学科的内在联系和知识的综合，分析，理解，生产，解决较复杂的或综合性的问题，要求全面又突出重点，考查逻辑思维能力，思想和方法解决问题，　　（3）对能力的考查，会在有关的问题中进行识别和直接应用，灵活和综合运用四个层次，考查时，　　（2）运算能力：会根据概念，理解对问题进行陈述的材料；能综合应用所学数学知识，从学科整体意义和思想含义上立意，试题应有较高的信度，对于数学思想和方法的考查要与数学知识的考查结合进行，并利用所列知识解决简单问题，举例或变形，强化对素质教育的正确导向，准确，强调探究性，并能利用所列知识解决有关问题，寻求与设计合理，运算能力，　　3．对知识和能力的考查要注意以下几点：　　（1）对基础知识的考查，　　（2）数学思想和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括，并能运用相关知识分析，方程进行变形和运算；能分析条件，必要的区分度和适当的难度，法则正确地对数，综合性，效度，应用性，　　（4）在，